A. | 創(chuàng)造雕刻、繪畫和裝飾品等原始藝術(shù) | |
B. | 會(huì)制造工具 | |
C. | 腦容量已達(dá)到現(xiàn)代人的大小 | |
D. | 能完全直立行走 |
分析 人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段.其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造簡(jiǎn)單的工具(石器);直立人會(huì)打制不同用途的石器,學(xué)會(huì)了用火;智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火,會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚.
解答 解:A、創(chuàng)造雕刻、繪畫和裝飾品等原始藝術(shù),是智人獨(dú)有的特征,故正確.
B、會(huì)制造工具,是能人、直立人、智人共有的特征,故不正確;
C、現(xiàn)代人的平均腦容量在1400毫升左右,早期智人腦量較大,男女平均為1400毫升,故正確;
D、能完全直立行走,是智人獨(dú)有的特征,故正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類的起源和進(jìn)化.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生的變異 | B. | 為了改變外形 | ||
C. | 不利變異的結(jié)果 | D. | 自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同目的生物必定同屬 | B. | 同目的生物必定不同屬 | ||
C. | 同科的生物必定同綱 | D. | 不同科的生物必定不同綱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 栽種植物,防風(fēng)固沙 | |
B. | 海底的擬態(tài)章魚模仿周圍的生物與環(huán)境 | |
C. | 白蟻損毀木質(zhì)房屋 | |
D. | 森林的蒸騰作用增加空氣濕度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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