“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）

A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中不正確的是（ ）

A．長(zhǎng)時(shí)間用腦容易使大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞疲勞

B．學(xué)習(xí)時(shí)要注意交替安排文理科的復(fù)習(xí)

C．遇事多想多問，先想后問能使大腦的功能得到加強(qiáng)

D．根據(jù)遺忘曲線可知，所學(xué)新知識(shí)的遺忘特點(diǎn)是先慢后快

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

黏蟲是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲，下面是黏蟲發(fā)育多的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）黏蟲的個(gè)體發(fā)育順序是 （填代碼），它的發(fā)育屬于 發(fā)育．

（2）與黏蟲相比，蝗蟲的個(gè)體發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是 （填代碼）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤瑒t說明物體具有（ ）

A．遺傳性 B．變異性 C．進(jìn)化性 D．適應(yīng)性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛙的發(fā)育稱作（ ）

A．完全變態(tài)發(fā)育 B．變態(tài)發(fā)育

C．不完全變態(tài)發(fā)育 D．兩棲發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（B卷）（解析版） 題型：判斷題

流感多發(fā)季節(jié)，老師在教室灑醋、熏艾條是為了控制傳染源。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（B卷）（解析版） 題型：綜合題

傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)和防御措施是什么？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是在顯微鏡下看到的血液涂片的情況，分析回答：

（1）圖中A所示的細(xì)胞是 ，其主要功能是運(yùn)載 ．

（3）圖中B所示的細(xì)胞的體積最大，且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有 。

（4）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固出血，其作用的是圖中標(biāo)號(hào) 所示的結(jié)構(gòu)，叫血小板．

（5）某人患急性扁桃體炎，驗(yàn)血時(shí) 增多．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在爭(zhēng)論時(shí)經(jīng)常面紅耳赤，與之有關(guān)的是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．激素調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) D．與神經(jīng)系統(tǒng)和激素?zé)o關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案