A. | 由于細(xì)胞分化 | B. | 由于細(xì)胞分裂 | ||
C. | 由于細(xì)胞長(zhǎng)大 | D. | 細(xì)胞的不斷分裂和體積的增大 |
分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.
(3)經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.
解答 解:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大.
所以,“他能夠由小長(zhǎng)大”,其根本原因是“細(xì)胞的不斷分裂和體積的增大”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的共同結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用手擦拭 | B. | 用水清洗 | ||
C. | 用紙擦凈 | D. | 用潔凈的紗布擦拭 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嬰兒出生 | B. | 精子形成 | C. | 受精卵形成 | D. | 卵細(xì)胞形成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不活動(dòng)的骨連結(jié) | B. | 半活動(dòng)的骨連結(jié) | C. | 活動(dòng)的骨連結(jié) | D. | 以上答案都不對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 硫細(xì)菌 | B. | 大腸桿菌 | C. | 硝化細(xì)菌 | D. | 噬菌體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化 | |
B. | 有根、莖、葉的分化,沒(méi)有輸導(dǎo)組織 | |
C. | 有根、莖、葉的分化,具有輸導(dǎo)組織 | |
D. | 有莖、葉的分化,有假根,有輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 | B. | 實(shí)施計(jì)劃 | C. | 作出假設(shè) | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲(chóng) | B. | 蛔蟲(chóng) | C. | 血吸蟲(chóng) | D. | 瘧原蟲(chóng) |
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