12．依據(jù)問題進行探究的過程中，在制定計劃之前一定要（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)問題B．實施計劃C．作出假設D．得出結(jié)論

分析 科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

解答 解：“依據(jù)問題進行探究的過程中”，表明已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并提出了問題，因此，在制定計劃之前一定要“作出假設”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學探究的過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在《探究饅頭在口腔中的變化》的實驗中，某一組同學提出的問題是：饅頭的變甜與唾液的作用是否有關(guān)系，他們按照下列的實驗方案進行實驗．
試管加入的物質(zhì)（各2毫升）水溫時間試劑滴加C后的現(xiàn)象
1淀粉+唾液37度10分鐘CA
2淀粉+清水37度10分鐘CB
請你他們的實驗方案回答下列問題：
（1）此實驗是一組對照實驗，變量是：唾液．
（2）把試管放在37C的水中進行實驗的目的是：在37度時唾液淀粉酶的消化能力最強．
（3）滴加的C物質(zhì)為碘液．
（4）實驗結(jié)果是有一支試管變藍，它是2．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．睪丸能產(chǎn)生雄性激素B．卵巢能產(chǎn)生雌性激素
C．嬰兒出生后還要繼續(xù)發(fā)育D．女性結(jié)扎后就會失去第二性征

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小明從小學一年級到初中，身體長高了很多，他能夠由小長大，其根本原因是（　�。�
A．由于細胞分化B．由于細胞分裂
C．由于細胞長大D．細胞的不斷分裂和體積的增大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物經(jīng)常萎蔫對植物生長是有害的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用低黏性的塑料噴灑在葉的表面，形成一層透明的薄膜，它能使氧氣、二氧化碳和光線透過，水則不能透過，則該膜適用的情況是（　�。�
A．水澇B．濕潤C．干旱D．高溫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．動植物細胞都有的細胞結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．縉云山國家級自然保護區(qū)管理局職工王二志巡山途中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一條方形蛇，經(jīng)重慶自然博物館黃永昭、西師附中羅鍵等兩棲爬行動物專家鑒定，該物種為脆蛇蜥，像黃鱔又像蛇．據(jù)了解，蛇蜥屬于蜥蜴目蛇蜥科脆蛇蜥屬，又稱為脆蛇蜥、土龍，是一種無四肢的蜥蜴．蛇蜥現(xiàn)在我國僅2種，下列哪一項不是脆蛇蜥的主要特征（　�。�
A．在水中產(chǎn)卵、孵卵B．用肺呼吸
C．體表有角質(zhì)鱗片或甲D．卵有堅硬的卵殼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請找到下列動物的所屬類別填在橫線上．
1蜥蜴   2貓頭鷹   3蟾蜍   4蚯蚓   5海豹
6蝦     7章魚     8鯊魚   9海蜇   10螳螂
?①昆蟲?②哺乳動物?③環(huán)節(jié)動物   ④腔腸動物  ⑤魚類
⑥兩棲動物  ⑦鳥類  ⑧軟體動物  ⑨甲殼動物  ⑩爬行動物
1螳螂    2海豹   3蚯蚓    4海蜇    5鯊魚
6蟾蜍    7貓頭鷹   8章魚    9蝦   10蜥蜴．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．（1）綠色開花植物、動物和人體的發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵．
（2）細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．
（4）綠色開花植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案