同學(xué)們從出生開(kāi)始，就陸續(xù)接種各種疫苗以提高免疫能力．接種的疫苗和接種疫苗所
屬的免疫類(lèi)型分別是（　�。�
A、抗原 特異性免疫B、抗體 特異性免疫C、抗原 非特異性免疫D、抗體 非特異性免疫
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

個(gè)別人注射青霉素時(shí)，因過(guò)敏反應(yīng)會(huì)發(fā)生休克，這主要是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)B、青霉素過(guò)期失效C、青霉素在人體內(nèi)產(chǎn)生了毒素D、身體虛弱并且膽小害怕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)發(fā)展很快，青少年常常接觸網(wǎng)絡(luò)．染上網(wǎng)癮的人會(huì)導(dǎo)致身體
 
低下，還會(huì)出現(xiàn)心理疾�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是（　�。�
①體液中的殺菌作用 ②吞噬作用 ③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體 ④皮膚和黏液的屏障作用 ⑤粘膜的殺菌作用．
A、①②③⑤B、①②④⑤C、①③④⑤D、②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、免疫器官有扁桃體、胸腺和脾臟等B、過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡C、免疫細(xì)胞能監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的癌細(xì)胞D、皮膚和殺菌物質(zhì)是保衛(wèi)人體的第一道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，接種流感疫苗是有效預(yù)防流  感及其并發(fā)癥的手段之一，接種疫苗屬于（　�。�
A、非特異性免疫，目的是控制傳染源B、非特異性免疫，目的是切斷傳播途徑C、特異性免疫，目的是控制傳染源D、特異性免疫，目的是保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有人將致病的鏈球菌涂在皮膚上，2小時(shí)后發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了，其原因是（　�。�
A、被皮膚分泌物殺死B、被體液中溶菌酶殺死C、被吞噬細(xì)胞吞噬D、體內(nèi)有抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小明患流感（病毒引起），喉嚨疼還流鼻涕，媽媽給他吃抗生素，可是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)．下列合理的解釋是（　　）
A、小明需要注射疫苗，而不是抗生素B、抗生素難以消除因病毒引起的感染癥狀C、小明抗藥性太強(qiáng)D、抗生素要和維生素一起服用才有效果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

流行性腮腺炎，俗稱(chēng)“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見(jiàn)的呼吸道傳染�。衲�2月份以來(lái)，濰坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報(bào)告數(shù)量急劇上升．流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難，腮腺腫大（如圖）一旦患者得了腮腺炎，應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué)，以免傳染他人，輕度者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處．具有消炎和止痛作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，以
 
的方式進(jìn)行繁殖，抗生素藥品對(duì)其沒(méi)有明顯的療效．從結(jié)構(gòu)上分析，它與細(xì)菌的區(qū)別是
 
．
（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤(rùn)，可以有效低于病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于
 
．
（3）某校某班學(xué)生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象．從預(yù)防傳染病流行的措施上看，這屬于
 
．
（4）預(yù)防傳染病最有效的方法是預(yù)防接種，疫苗接種到人體后刺激人體的免疫系統(tǒng)，使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生
 
，獲得免疫功能．李明同學(xué)雖沒(méi)有患過(guò)流行性腮腺炎，但他說(shuō)自己接種過(guò)流感疫苗，所以不會(huì)感染流行性腮腺炎，你認(rèn)為李明同學(xué)的說(shuō)法對(duì)嗎？
 
．嘗試解釋原因：
 
．

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