下列那一組動物都是屬于恒溫動物（ ）

A．蜥蜴和大猩猩 B．喜鵲和斑馬

C．海龜和老虎 D．青蛙和眼鏡蛇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)“小羊多莉的身世”圖，回答下列問題：

（1）、小羊多莉有幾位媽媽？

（2）、發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于 媽媽。細(xì)胞的其他部分來自于 媽媽 ，胚胎

在 媽媽的子宮中發(fā)育。生出來的小羊多莉幾乎跟 媽媽一模一樣。（填字母即可）

（3）、小羊多莉?yàn)槭裁磿襁@位羊媽媽？

（4）、由此你可以得出什么結(jié)論？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川瀘州合江參寶中學(xué)八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)與蚯蚓的運(yùn)動直接有關(guān)？（ ）

A．剛毛 B．環(huán)節(jié) C．滑液 D．體節(jié)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校八年級12月�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

引起人類患獲得性免疫缺陷綜合征（即艾滋�。┑牟≡w是

A．病毒 B．真菌 C．細(xì)菌 D．霉菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校八年級（上）期中生物試卷.（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）

A．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→冰箱

B．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌冷卻→冰箱

C．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)

D．配制培養(yǎng)基→接種→恒溫培養(yǎng)→觀察

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾訥河育才八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察圖片，分析回答下列問題．

（1）以上動物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是 （填序號）．這種行為是在 的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由 而獲得的行為．

（2）先天性行為是簡單的、出生時就必不可缺的行為．對于動物維持生存來說，其意義在于它是生物 的根本保障．其局限性在于不能 復(fù)雜多變的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南周口淮陽一高初中部八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體上肢模式圖，請據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，橫線填名稱，下同）

（1）圖中表示肱二頭肌的是[ ]，這塊骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括 和 兩部分．

（2）A圖表示 動作，此時肌肉[ ]收縮，牽引 繞著 活動，產(chǎn)生運(yùn)動．

（3）當(dāng)手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因?yàn)榇藭r①處于 狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察圖，回答問題：

（1）甲圖中的[5]主要是由 組織構(gòu)成的，它把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；

（2）結(jié)構(gòu)[2]叫 ，它是骨之間相接觸的部位，運(yùn)動時能減少兩骨之間的摩擦．

（3）結(jié)構(gòu)[6]叫 ，內(nèi)有 ，有潤滑作用．

（4）乙圖中，結(jié)構(gòu)[①]叫 肌，[②]是 �。�

（5）乙圖表示的人體 動作．進(jìn)行該動作時，必須在 系統(tǒng)的支配下才能完成．這時，結(jié)構(gòu)①處于 狀態(tài)，結(jié)構(gòu)②處于 狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇灌云圩豐中學(xué)七年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬、黃雀在后”此成語所隱含的食物鏈?zhǔn)?/p>

A．蟬 → 螳螂 → 黃雀

B．樹 → 蟬 → 螳螂 → 黃雀

C．蟬 ← 螳螂 ← 黃雀

D．樹 ← 蟬 ← 螳螂 ←黃雀

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