20．盆栽的鮮花，一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過夜，這是因?yàn)椋?

分析 植物細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用；植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動的需要．

解答 解：植物在夜晚不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此把盆花放在臥室內(nèi)過夜，不僅會使植物與人競爭氧氣，還會因植物的呼吸作用釋放的二氧化碳而使室內(nèi)空氣變得渾濁，從而影響人的健康．
故答案為：夜晚植物呼吸作用消耗氧氣并產(chǎn)生大量二氧化碳，容易造成人體缺氧．

點(diǎn)評 植物的呼吸作用在有光無光的條件下都能進(jìn)行，而光合作用只在光下才能進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）具有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是[③]．（填序號）
（2）葉片的葉肉是由[2]柵欄組織和[4]海綿組織組成．
（3）葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水分散失的“門戶是”氣孔．
（4）他觀察時(shí)用顯微鏡下列目鏡和物鏡組：
A.5×10X；B.5×40×；C.10×10×；D.10×40×．
哪一組觀察到細(xì)胞數(shù)目最少D．
（5）觀察前若將該葉片先進(jìn)行酒精脫色處理，再滴加碘液，則②④中顆粒為藍(lán)色色，說明光合作用產(chǎn)生淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　　）
A．保護(hù)棲息地多樣性B．保護(hù)生態(tài)物種多樣性
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．建立瀕危物種的物質(zhì)庫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”是描述花生的謎語．在植物個(gè)體發(fā)育過程中，“麻屋子”“白胖子”分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　�。�
A．受精卵、胚珠B．子房壁、子房C．子房壁、受精卵D．子房壁、胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．有些植物的種子是裸露的，外面沒有保護(hù)它的果皮，這樣的植物稱為裸子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動物類群屬于無脊椎動物的是（　�。�
A．魚類B．兩棲類C．鳥類D．節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖及某生態(tài)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）補(bǔ)充完善（圖一）生態(tài)系統(tǒng)組成概念圖．
A生產(chǎn)者 B動物 C分解者 D非生物部分
（2）生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃（捕食與被捕食）的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．（圖二）生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈，其中最長的一條是草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，且這種能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)下圖分析回答問題．
（1）圖A表示屈肘動作
（2）①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài)；圖B中①的狀態(tài)是舒張
（3）鉛球運(yùn)動員在把鉛球放在肩上，彎曲前臂，到投擲鉛球的過程中，處于收縮狀態(tài)是肱二頭肌，處于舒張狀態(tài)的是肱三頭�。ㄌ钚蛱枺�
（4）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺到比較輕松，是因?yàn)棰佗诰幱谑鎻垹顟B(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．蚯蚓的剛毛可以協(xié)助運(yùn)動．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案