20.盆栽的鮮花,一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過(guò)夜,這是因?yàn)椋?

分析 植物細(xì)胞利用氧,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生物體生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用;植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用,以便釋放能量維持生命活動(dòng)的需要.

解答 解:植物在夜晚不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,釋放二氧化碳,因此把盆花放在臥室內(nèi)過(guò)夜,不僅會(huì)使植物與人競(jìng)爭(zhēng)氧氣,還會(huì)因植物的呼吸作用釋放的二氧化碳而使室內(nèi)空氣變得渾濁,從而影響人的健康.
故答案為:夜晚植物呼吸作用消耗氧氣并產(chǎn)生大量二氧化碳,容易造成人體缺氧.

點(diǎn)評(píng) 植物的呼吸作用在有光無(wú)光的條件下都能進(jìn)行,而光合作用只在光下才能進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)具有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是[③].(填序號(hào))
(2)葉片的葉肉是由[2]柵欄組織和[4]海綿組織組成.
(3)葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí),水分散失的“門(mén)戶(hù)是”氣孔.
(4)他觀察時(shí)用顯微鏡下列目鏡和物鏡組:
A.5×10X;B.5×40×;C.10×10×;D.10×40×.
哪一組觀察到細(xì)胞數(shù)目最少D.
(5)觀察前若將該葉片先進(jìn)行酒精脫色處理,再滴加碘液,則②④中顆粒為藍(lán)色色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生淀粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.保護(hù)棲息地多樣性B.保護(hù)生態(tài)物種多樣性
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立瀕危物種的物質(zhì)庫(kù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”是描述花生的謎語(yǔ).在植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,“麻屋子”“白胖子”分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的(  )
A.受精卵、胚珠B.子房壁、子房C.子房壁、受精卵D.子房壁、胚珠

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15.有些植物的種子是裸露的,外面沒(méi)有保護(hù)它的果皮,這樣的植物稱(chēng)為裸子植物.

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5.下列動(dòng)物類(lèi)群屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。
A.魚(yú)類(lèi)B.兩棲類(lèi)C.鳥(niǎo)類(lèi)D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖及某生態(tài)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)補(bǔ)充完善(圖一)生態(tài)系統(tǒng)組成概念圖.
A生產(chǎn)者 B動(dòng)物 C分解者 D非生物部分
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃(捕食與被捕食)的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.(圖二)生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,且這種能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題.
(1)圖A表示屈肘動(dòng)作
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài);圖B中①的狀態(tài)是舒張
(3)鉛球運(yùn)動(dòng)員在把鉛球放在肩上,彎曲前臂,到投擲鉛球的過(guò)程中,處于收縮狀態(tài)是肱二頭肌,處于舒張狀態(tài)的是肱三頭。ㄌ钚蛱(hào))
(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱谑鎻垹顟B(tài).

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10.蚯蚓的剛毛可以協(xié)助運(yùn)動(dòng).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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