圖表示食物中的有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷有機(jī)物乙是（ ）

A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2106學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第16周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念的邏輯關(guān)系與圖不相符的是：（ ）

A.依次是根、器官、綠色開(kāi)花植物、植物

B.依次是基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

C.依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

D.依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

處于青春期的學(xué)生，應(yīng)注意多吃一些魚肉、蛋、奶等，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的（ ）

A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．礦物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埋藏在地層中，可以作為研究人類進(jìn)化的主要證據(jù)是 （ ）

A、 遺物 B 、化石 C、 貝殼 D 、遺跡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人的體細(xì)胞中一對(duì)基因(Aa)位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.A表示顯性基因

B.如果A來(lái)自于母方，則a來(lái)自于父方

C.此個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是A所控制的性狀

D.a控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物課上學(xué)習(xí)了“食物的營(yíng)養(yǎng)成分”和“合理膳食”，同學(xué)們紛紛在微信群聊里“曬”出了自己的午餐（如圖）。你認(rèn)為誰(shuí)的午餐既營(yíng)養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠？（ ）

A.甜心冰激淋 B.小黃豆 C.腹黑大魔王 D.太陽(yáng)雨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省禹城市七年級(jí)下學(xué)期單元復(fù)習(xí)生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖示運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)淀粉消化的終產(chǎn)物a是______。

(2)小腸吸收來(lái)的a進(jìn)入血液，被運(yùn)至下肢骨骼肌利用，整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟___次。

(3)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過(guò)____作用進(jìn)入血液。

(4)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b，通過(guò)呼吸作用釋放出能量用于____。

(5) e進(jìn)入血液的生理過(guò)程稱為_(kāi)__作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省禹城市七年級(jí)下學(xué)期單元復(fù)習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

與人體排泄無(wú)關(guān)的器官是（ ）

A．肛門 B．肺 C．皮膚 D．腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東榮成二十一中八年級(jí)（五四制）下5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）

A.具有細(xì)胞核 B.呼吸并消耗氧氣 C.繁殖后代 D.能進(jìn)行反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案