生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）

A.具有細(xì)胞核 B.呼吸并消耗氧氣 C.繁殖后代 D.能進(jìn)行反射

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示食物中的有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷有機(jī)物乙是（ ）

A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東榮成二十一中八年級(jí)（五四制）下5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是（ ）

A．觀察法 B．調(diào)查法 C．測(cè)量法 D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東榮成二十一中八年級(jí)（五四制）下5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

從行為獲得的途徑來(lái)看，下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A.馬隨著音樂(lè)的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞

B.烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁

C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化

D.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東榮成二十一中八年級(jí)（五四制）下5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是（ ）

A、雙子葉植物的種子一般沒(méi)有胚乳，整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來(lái)的

B、單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同

C、種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根

D、種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)二中七年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們?cè)诳荚囍�，先要仔�?xì)審題，認(rèn)真思考，然后書(shū)寫(xiě)作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于

A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)二中七年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

三種途徑均能夠排出的代謝最終產(chǎn)物是

A、水分 B、二氧化碳 C、無(wú)機(jī)鹽 D、尿素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)二中八年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

哥哥患有病毒性肝炎，不久就傳染給弟弟，從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析：

（1）弟弟在患病前是 ，患病后又成了 。

（2）對(duì)肝炎病人隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的 ，對(duì)肝炎病人飲食用具進(jìn)行消毒，這屬于預(yù)防傳染病一般措施的 ，對(duì)肝炎病人周圍的人進(jìn)行接種疫苗，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中八年級(jí)下期末模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈包括了（ ）

A．大氣圈、水圈、巖石圈

B．大氣圈的下層、水圈的全部、巖石圈的上層

C．大氣圈的中下層、水圈的大部、巖石圈的中上層

D．大氣圈的最底層、水圈的大部、巖石圈的表面

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同步練習(xí)冊(cè)答案