【題目】下列做法中，符合安全用藥的是（ ）

A．生病前后，到藥店隨便買些藥服用 B．服用后，病情不好轉(zhuǎn)就加倍服藥

C．一不舒服，就立刻使用抗生素 D．服藥前，仔細(xì)閱讀藥品使用說(shuō)明書

【答案】D

【解析】

試題分析：安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。服藥前，要仔細(xì)閱讀藥品使用說(shuō)明書，注意說(shuō)明書上的各項(xiàng)內(nèi)容，以安全用藥。

考點(diǎn):安全用藥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人因溺水、中毒等意外事故呼吸突然停止時(shí)，應(yīng)該立即采取的措施是（ ）

A．撥打120電話等候急救 B．外出呼救

C．準(zhǔn)備后事 D．撥打急救電話后用人工呼吸進(jìn)行急救

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果實(shí)中種子的多少取決于（ ）

A．卵細(xì)胞的數(shù)目 B．精子的數(shù)目

C．子房的數(shù)目 D．胚珠的數(shù)目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜和番茄時(shí)，流出的汁液是（ ）。

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞液 C．水分 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱：[B]_______，[C]_______。

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由_______提供。

（3）胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_______。

（4）胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得______________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近3年來(lái)，美國(guó)白蛾，對(duì)我國(guó)部分地區(qū)的樹木造成了嚴(yán)重的危害，有關(guān)美國(guó)白蛾的敘述不正確的是

A. 卵生體內(nèi)受精 B. 屬于外來(lái)物種入侵

C. 為不完全變態(tài)發(fā)育 D. 飛機(jī)噴藥是防治白蛾的有效措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用糖拌西紅柿，一段時(shí)間后，盤中會(huì)出現(xiàn)一些液體，主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度（ ）

A．大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水 B．小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

C．大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水 D．小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭盆栽花卉，澆水時(shí)干透、澆透，這樣做的意義是（ ）

A．促進(jìn)根向深層發(fā)展 B．利于根吸水

C．利于根的呼吸 D．利于根吸收無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥類生殖方式和發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（ ）

A．體內(nèi)受精 體外發(fā)育 B．體外受精 體外發(fā)育

C．體外受精 體內(nèi)發(fā)育 D．體內(nèi)受精 體內(nèi)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案