分析 鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.鳥類吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,鳥類每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.
解答 解:鳥類的體內(nèi)有許多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿在飛行過(guò)程中吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)貯存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.即家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.這樣的呼吸方式,提高了氣體交換的效率,能為家鴿的飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng).在這里,氣囊只是起到貯存空氣的作用,并不能完成氣體交換.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于鳥類的呼吸方式,是本章的重點(diǎn)、難點(diǎn),雙重呼吸的概念及意義需要學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握.氣囊的作用,除了貯存空氣之外還有,散熱,減少內(nèi)臟器官之間的摩擦,調(diào)節(jié)身體的比重等作用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果A來(lái)自父方,則B來(lái)自母方 | |
B. | 該個(gè)體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀 | |
C. | 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn) | |
D. | 體細(xì)胞中成對(duì)的基因位于成對(duì)染色體的同一位置 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兔的長(zhǎng)毛與短毛 | B. | 豌豆的高莖與矮莖 | ||
C. | 人的雙眼皮與長(zhǎng)瞼毛 | D. | 番茄的紅果與黃果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米由于水肥充足而長(zhǎng)得穗大粒多 | B. | 人由于曬太陽(yáng)而皮膚變黑 | ||
C. | 小紅通過(guò)美容手術(shù)變成雙眼皮 | D. | 對(duì)小麥不同品種雜交后進(jìn)行育種 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
孵化時(shí)間/天 | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 34-38 | 45 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 釘螺 | B. | 水中 | C. | 水螅 | D. | 渦蟲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是1、2、3、4 | |
B. | 5屬于疏導(dǎo)組織,運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 該器官在白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有兩種 | |
D. | 正常情況下葉片1所在的一面朝上 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com