3．下列關于環(huán)節(jié)動物特征的敘述，正確的是（　�。�
A．柔軟的身體體表有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足
B．身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動
C．身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外
D．身體和附肢都分節(jié)，提高了運動能力

分析 環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體細長，由許多體節(jié)構成，有真體腔，有口有肛門，有剛毛或疣足．

解答 解：A、柔軟的身體體表有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足，屬于軟體動物的特征，A錯誤；
B、環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動，B正確；
C、環(huán)節(jié)動物的身體有口有肛門，食物殘渣由肛門排出體外，而有口無肛門、食物殘渣由口排出體外是腔腸動物和扁形動物的特征．C錯誤；
D、身體和附肢都分節(jié)，是節(jié)肢動物的主要特征，D錯誤．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是知道環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．2015年1月份傳染病防控宣傳：人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，必須引起高度重視．下列對H7N9病毒的敘述不正確的是（　�。�
A．H7N9病毒是一種動物病毒
B．H7N9病毒只能寄生在活細胞里
C．H7N9病毒由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成
D．H7N9病毒都是傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我國修建青藏鐵路時，再穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設置動物通道等措施，這樣做是為了（　�。�
①能減少青藏鐵路的建設投資           
②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護生物的多樣性             
④體現(xiàn)了現(xiàn)代人類的生態(tài)價值．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在呼吸過程的哪一個環(huán)節(jié)，靜脈血變成動脈血（　�。�
A．肺泡內的氣體交換B．肺通氣
C．組織里的氣體交換D．氣體在血液中的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在自然界中，不少鳥類取食植物的種子以及果實，隨著鳥類的飛行，一些沒有消化的種子隨糞便排出體外，而后萌發(fā)生長成植物．植物的這種繁殖方式是（　�。�
A．無性生殖B．有性生殖C．營養(yǎng)繁殖D．分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．保護動物多樣性首先要保護動物的棲息環(huán)境，這種措施是（　�。�
A．保護基因的多樣性B．保護生物種類的多樣性
C．保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．保護人類所需生物的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．我們，每一個人是怎樣來到這個世界上的呢？下面是人的整個生殖過程，請結合女性生殖系統(tǒng)結構示意圖將其補充完整．
（1）[2]卵巢產(chǎn)生卵細胞，同時還能產(chǎn)生雌性激素．
（2）卵細胞與精子在[1]輸卵管中結合形成受精卵．
（3）受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入[3]子宮內膜，就好比一粒種子落到了土壤，這是懷孕的開始．
（4）胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤和臍帶與母體發(fā)生物質和氣體的交換，從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，排出二氧化碳等廢物．
（5）一般來說，懷孕到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排除，這個意味著新生命誕生的過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．運動是最好的減肥方式．通過運動，體內減少最多的物質是（　�。�
A．糖類B．蛋白質C．脂肪D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，請回答相關問題．

（1）請將圖中操作環(huán)節(jié)進行正確排序②⑦③⑥⑤④⑤①．
（2）小明同學用帶有“�！陛喞謽拥暮诩埰�，對同一葉片上下兩面進行遮光處理，請你預測：他的實驗結果中，葉片上的“�！陛喞謽訒尸F(xiàn)黃白色，原因是這部分沒有進行光合作用，并且脫去了葉綠素，所以呈現(xiàn)黃白色．

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