【題目】普利斯特萊的實驗不能說明（）
A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳
B.綠色植物的光合作用釋放出氧氣
C.蠟燭的燃燒需要消耗氧氣
D.綠色植物的光合作用需要水

【答案】D
【解析】在密閉的玻璃罩內(nèi)，點燃的蠟燭和小白鼠呼吸都要消耗氧氣，如果缺少補充，不久蠟燭就會熄滅，小白鼠也會死亡，而將植物與蠟燭和小白鼠放在一起，植物在光下能夠進行光合作用，釋放出氧氣供蠟燭燃燒和小白鼠呼吸利用，所以蠟燭不會熄滅，小白鼠也會正常生活，不過此實驗必須在光下進行，在光下，綠色植物能夠利用二氧化碳，釋放出氧氣,本實驗沒有驗證水分是光合作用的原料。故答案選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是魚的外形圖，請回答下面的問題：

（1）魚之所以能生活在水中，有兩個至關(guān)重要的特點：一是______,二是_____________。

（2）在游泳時能減少水的阻力的體形特點是________。

（3）魚的體表有鱗片，用手摸魚的體表感覺到黏滑，起_____的作用。

（4）我國有豐富的魚類資源，在請下列橫線上分別填出你所知的魚類（各寫出兩種）。海洋魚：______ 、________，淡水魚：________ 、_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物的群體中，“領(lǐng)導(dǎo)者”的優(yōu)勢是（　�。�
A.優(yōu)先享有食物和配偶
B.任務(wù)很重
C.往往是一個雌性個體
D.往往最后一個睡覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是（ ）
A.蚯蚓
B.昆蟲
C.黑猩猩
D.魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”．王老師所說的“支點”是（ ）
A.骨
B.骨骼肌
C.關(guān)節(jié)
D.神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A.沒有葉綠體也能進行
B.不利于維持生物圈的碳一氧平衡
C.原料是二氧化碳和水
D.實質(zhì)是分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的盲腸發(fā)達，是消化食物吸收營養(yǎng)的主要場所（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把新鮮的水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是（　�。�
A.提供食物
B.美化魚缸
C.提供能量
D.增加氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制鯽魚身體前進方向的器官是眼睛.（判斷對錯）

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