15.W“體循環(huán)和肺循環(huán)是兩條互不相聯(lián)系的血液循環(huán)路線“這句話對(duì)嗎?如果不對(duì),應(yīng)該怎樣正確描述?

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

  從血液循環(huán)圖中看出,在血液循環(huán)中,體循環(huán)和肺循環(huán)是通過(guò)心臟聯(lián)系起來(lái)的,形成一條完整的循環(huán)路線.因此“體循環(huán)和肺循環(huán)是兩條互不相聯(lián)系的血液循環(huán)路線“這句話不對(duì),正確描述是體循環(huán)和肺循環(huán)不是兩條互不相聯(lián)系的血液循環(huán)路線,而是通過(guò)心臟聯(lián)系起來(lái)的,形成一條完整的循環(huán)路線.
故答案為:不對(duì);體循環(huán)和肺循環(huán)不是兩條互不相聯(lián)系的血液循環(huán)路線,而是通過(guò)心臟聯(lián)系起來(lái)的,形成一條完整的循環(huán)路線.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答.人的血液循環(huán)是一條完整的途徑,分為體循環(huán)和肺循環(huán)是為了研究上的方便.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.B.C.D.

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20.在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關(guān)系,圖中的字母代表不同生物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中共有食物鏈4條.
(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是G和H.(填字母)
(3)該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者 (填名稱)
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來(lái)自于太陽(yáng)能.
(5)若G和H分別是稻田里的水稻和雜草,則G和H之間具有的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

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4.興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)分析回答:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;②將A瓶移到光下6-7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.

(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機(jī)物消耗盡或運(yùn)走.
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是光.
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含氧氣(氣體),這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說(shuō)明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的呼吸作用消耗掉的.
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的葉綠素.
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,還說(shuō)明光合作用需要光.
(6)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.
(7)光合作用的原料是二氧化碳、水,產(chǎn)物是淀粉和氧氣.

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