4．眼球中能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度大小是（　�。�
A．睫狀體B．玻璃體C．瞳孔D．眼肌

分析 睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體．

解答 解：視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．其中晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，晶狀體與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)含平滑肌，來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠(yuǎn)近不同的物體．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 明確眼球的晶狀體具有一定的彈性，它的曲度可以調(diào)節(jié)，從而使人能夠看到遠(yuǎn)近不同的物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我國新疆吐魯番的瓜果特別甜美的原因是（　　）
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（　　）
A．受煙熏而流淚B．望梅止渴C．杯弓蛇影D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因D．染色體主要存在于細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人們可以通過摸脈搏了解心臟的情況，其原因是（　�。�
A．脈搏的次數(shù)等于心率B．脈搏的次數(shù)等于呼吸頻率
C．脈搏的次數(shù)與血壓有關(guān)D．脈搏的次數(shù)等于心輸出量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖1回答：

（1）心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成．
（2）用手捏時(shí)，心臟壁最厚的是[⑤]左心室．
（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[⑦]右心室．
（4）血液只能由③→⑤而不能倒流是因?yàn)閳D中③和⑤之間存在著防止血液倒流的[④]房室瓣．
（5）如圖2A、B、C分別代表了3中血管．其中含有靜脈瓣的是A、B、C中的B血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過程如下，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問題．

（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量
（2）A裝置的作用除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w；；B裝置的作用檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用
（4）若D處的石灰水變渾濁說明綠色植物通過呼吸作用（生理過程）產(chǎn)生二氧化碳．
（4）該植物與外界進(jìn)行氣體交換和散失水分是靠A
A 葉片        　B 莖干         C 枝條    　　 D 根
（6）在溫室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量，除了施肥外，可以采用的措施是適當(dāng)增加二氧化碳的濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．與左心室相連的血管是（　�。�
A．主動(dòng)脈B．肺動(dòng)脈C．上、下腔靜脈D．肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖是甲、乙兩位同學(xué)在探究“唾液淀粉酶消化作用”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)．

（1）根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，推涮他們提出的問題是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化受溫度的影響嗎？
（2）你認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理，理由是有對(duì)照組，是一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，滴加碘后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：1號(hào)試管：變藍(lán)；2號(hào)試管不變藍(lán)．實(shí)驗(yàn)過程中將2號(hào)試管放入37℃溫水中的原因是消化酶在37℃時(shí)活性最強(qiáng)，需要水浴10分鐘的原因是保證有充足的作用時(shí)間．
（4）針對(duì)兩位同學(xué)提出的問題，乙同學(xué)的設(shè)計(jì)也存在不完善之處，請(qǐng)你開動(dòng)腦筋幫他們完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，將試管編號(hào)三，放在溫度為80℃的溫水中，其他條件與2號(hào)試管相同．
（5）人體發(fā)燒時(shí)食欲不振，主要是體溫過高降低了消化酶作用．

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