枯葉蝶體態(tài)與干枯的葉片十分相似，有利于捕食和御敵．這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境改變生物 B．生物依賴環(huán)境

C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物改變環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)．下列對(duì)“小鳥(niǎo)”該種行為的解釋中，正確的是（ ）

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市辛集市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A．鸚鵡學(xué)舌 B．驚弓之鳥(niǎo) C．老馬識(shí)途 D．金雞報(bào)曉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市淶水縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析最合理的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長(zhǎng)是否需要水

B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量

C．該實(shí)驗(yàn)中其對(duì)照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同

D．該實(shí)驗(yàn)證明了根的生長(zhǎng)具有向地性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市淶水縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（ ）

A．溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多

B．溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分散失

C．溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少

D．溫度低，可以減少細(xì)菌對(duì)有機(jī)物的分解

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題．

（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是 ，[2]是 ．

（2）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是 和 ．

（3）[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在 的支配下．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

根能不斷地向下延伸是因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞 的增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞 的增大．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根將水分吸收到體內(nèi)的順序是（ ）

①導(dǎo)管 ②土壤溶液 ③成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)各層細(xì)胞 ④根毛細(xì)胞．

A．①②③④ B．②④③① C．②③④① D．③②④①

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某河被有毒物質(zhì)污染后，其中的“藻類(lèi)→水蚤→小魚(yú)→大魚(yú)”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是（ ）

A．藻類(lèi) B．水蚤 C．小魚(yú) D．大魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案