實(shí)驗(yàn)探究(共8分)
某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,選取兩個(gè)不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地中,且采用同樣的管理措施,收獲后觀察、比較果實(shí)的大小。
(1)你提出的問題是_____________________________________________?
(2)你做出的假設(shè)是______________________________________________。
(3)你的結(jié)論是__________________________________________________。
(4)通過實(shí)驗(yàn),證明生物的變異分__________的變異和__________的變異,分別由__________和__________的改變引起。
(5)計(jì)算并比較兩個(gè)品種的花生果實(shí)長(zhǎng)度各自的平均值后,得出的結(jié)論是生物的性狀是由_______決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)探究(共8分)
某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,選取兩個(gè)不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地中,且采用同樣的管理措施,收獲后觀察、比較果實(shí)的大小。
(1)你提出的問題是_____________________________________________?
(2)你做出的假設(shè)是______________________________________________。
(3)你的結(jié)論是__________________________________________________。
(4)通過實(shí)驗(yàn),證明生物的變異分__________的變異和__________的變異,分別由__________和__________的改變引起。
(5)計(jì)算并比較兩個(gè)品種的花生果實(shí)長(zhǎng)度各自的平均值后,得出的結(jié)論是生物的性狀是由_______決定的。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省漳州市九年級(jí)中考模擬生物試卷 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)探究(共8分)
某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,選取兩個(gè)不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地中,且采用同樣的管理措施,收獲后觀察、比較果實(shí)的大小。
(1)你提出的問題是_____________________________________________?
(2)你做出的假設(shè)是______________________________________________。
(3)你的結(jié)論是__________________________________________________。
(4)通過實(shí)驗(yàn),證明生物的變異分__________的變異和__________的變異,分別由__________和__________的改變引起。
(5)計(jì)算并比較兩個(gè)品種的花生果實(shí)長(zhǎng)度各自的平均值后,得出的結(jié)論是生物的性狀是由_______決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
探究(每空2分,共10分)
為了研究唾液淀粉酶的催化作用會(huì)受哪些因素的影響,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),分析后回答問題:
試管編號(hào) | 加入物質(zhì) | 溫度 | PH值 | 滴加碘液后顏色變化 |
1 | 2ml淀粉糊,2ml蒸餾水 | 37℃ | 7 | 變藍(lán)色 |
2 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 37℃ | 7 | 不變色 |
3 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 45℃ | 7 | 變藍(lán)色 |
4 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 37℃ | 1.8 | 變藍(lán)色 |
。1)試管1和2比較,說明 。
。2)試管2和3比較,說明 。
。3)試管_____和_____比較,說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響。
(4) 試管2滴加碘液后不變色的原因是 。
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