【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，與吸收水分相適應(yīng)的特點(diǎn)是（ ）

A. 根冠具有保護(hù)作用 B. 分生區(qū)的細(xì)胞很小

C. 伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞較長(zhǎng) D. 成熟區(qū)有許多根毛

【答案】D

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四部分。

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃飯時(shí)，要充分咀嚼的好處是（　�。�

A. 能將食物徹底消化B. 防止食物誤入氣管

C. 增加食物的營(yíng)養(yǎng)D. 便于食物與酶充分接觸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的三種血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同，具有核的是________，雙面凹的圓盤(pán)狀的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑看，“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”和“鸚鵡學(xué)舌”分別屬于

A. 學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 學(xué)習(xí)行為

C. 先天性行為 先天性行為 D. 學(xué)習(xí)行為 先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大。請(qǐng)回顧本學(xué)期所做的觀察實(shí)驗(yàn)，分析回答下列問(wèn)題：

（1）觀察蚯蚓時(shí)，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)，原因是蚯蚓靠濕潤(rùn)的____進(jìn)行呼吸。

（2）取甲、乙兩只同樣大小的活蝗蟲(chóng)，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里，把甲蝗蟲(chóng)的頭浸沒(méi)在水中，把乙蝗蟲(chóng)的胸部完全浸沒(méi)在水里面而只露出頭部，過(guò)一段時(shí)間，_______（甲/乙）蝗蟲(chóng)死亡。其主要原因是____________。

（3）觀察鯽魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)是用鰓呼吸，魚(yú)鰓的顏色是_______里面含有豐富的________，并且每一片鰓由許多細(xì)細(xì)的__________構(gòu)成。

（4）觀察青蛙時(shí)，把青蛙握在手中，會(huì)感到________。因?yàn)榍嗤艿挠左w用_______呼吸，成體用______呼吸，皮膚可輔助呼吸。

（5）探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家鴿具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的___與肺相通，可輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”，肥胖程度越嚴(yán)重，2型糖尿病的發(fā)病幾率越高．上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無(wú)異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來(lái)了福音。請(qǐng)利用患有糖尿病的大鼠作為實(shí)驗(yàn)材料，來(lái)探究“優(yōu)糖米”具有維持血糖水平的功能。

（1）該探究實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是_____？

（2）實(shí)驗(yàn)方案：①選取身體和生理狀況的甲乙兩組患有糖尿病的大鼠（或多組平均分成兩部分，注意每組大鼠的數(shù)量不能太少）②甲組_____，乙組飼喂等量的普通大米，其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同．乙組起_____作用。③一段時(shí)間后，測(cè)量?jī)山M大鼠的血糖含量．（可重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)）。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組大鼠血糖含量_____，乙組大鼠血糖含量_____。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____．

（5）糖尿病患者通常采用_____進(jìn)行治療，若某次使用過(guò)多出現(xiàn)了休克現(xiàn)象，這時(shí)應(yīng)該及時(shí)為患者輸液補(bǔ)充_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗和小輝為研究教室和操場(chǎng)中細(xì)菌和真菌的分布做了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（提出問(wèn)題）教室和操場(chǎng)哪里的細(xì)菌和真菌多？

（材料用具）每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）、標(biāo)簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱

（實(shí)驗(yàn)步驟）

① 在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別、實(shí)驗(yàn)日期、編號(hào)，將標(biāo)簽紙貼在培養(yǎng)皿底部。

② 采集：在教室、操場(chǎng)打開(kāi)培養(yǎng)皿，暴露在空氣中 10 分鐘，再蓋上、封好。

③ 放入恒溫箱中培養(yǎng) 24 小時(shí)。

④ 觀察、記錄。

（討論）

配置牛肉汁培養(yǎng)基的目的是為細(xì)菌和真菌提供_____。對(duì)其進(jìn)行高溫滅菌的目的是_____。

步驟②相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)中的_____。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____處的細(xì)菌和真菌多些。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從健康的角度出發(fā)，我們平時(shí)在學(xué)校時(shí)該怎樣做？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�

A. “有心栽花花不發(fā)，無(wú)意插柳柳成蔭”描述了柳樹(shù)的無(wú)性生殖

B. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵是所有鳥(niǎo)類共有的繁殖行為

C. 青蛙和蝗蟲(chóng)都進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育

D. “菜青蟲(chóng)”在菜粉蝶一生中所處的時(shí)期是成蟲(chóng)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從食品安全角度考慮，下列食品可以在超市里銷售的是（　�。�

A. 未檢疫的豬肉B. 未包裝的大豆

C. 過(guò)期的餅干D. 發(fā)霉的面包

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同步練習(xí)冊(cè)答案