【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中,與吸收水分相適應(yīng)的特點是( )

A. 根冠具有保護作用 B. 分生區(qū)的細胞很小

C. 伸長區(qū)的細胞較長 D. 成熟區(qū)有許多根毛

【答案】D

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四部分。

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì),如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃飯時,要充分咀嚼的好處是( 。

A. 能將食物徹底消化B. 防止食物誤入氣管

C. 增加食物的營養(yǎng)D. 便于食物與酶充分接觸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的三種血細胞形態(tài)、大小和特點各不相同,具有核的是________,雙面凹的圓盤狀的是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從行為獲得的途徑看,“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”和“鸚鵡學(xué)舌”分別屬于

A. 學(xué)習行為 學(xué)習行為 B. 先天性行為 學(xué)習行為

C. 先天性行為 先天性行為 D. 學(xué)習行為 先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大。請回顧本學(xué)期所做的觀察實驗,分析回答下列問題:

(1)觀察蚯蚓時,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使蚯蚓體表保持濕潤,原因是蚯蚓靠濕潤的____進行呼吸。

(2)取甲、乙兩只同樣大小的活蝗蟲,分別放進兩個盛滿水的試管里,把甲蝗蟲的頭浸沒在水中,把乙蝗蟲的胸部完全浸沒在水里面而只露出頭部,過一段時間,_______(甲/乙)蝗蟲死亡。其主要原因是____________。

(3)觀察鯽魚時,發(fā)現(xiàn)鯽魚是用鰓呼吸,魚鰓的顏色是_______里面含有豐富的________,并且每一片鰓由許多細細的__________構(gòu)成。

(4)觀察青蛙時,把青蛙握在手中,會感到________。因為青蛙的幼體用_______呼吸,成體用______呼吸,皮膚可輔助呼吸。

(5)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)家鴿具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的___與肺相通,可輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肥胖與2型糖尿病被稱為姊妹病,肥胖程度越嚴重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種優(yōu)糖米,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音。請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料,來探究優(yōu)糖米具有維持血糖水平的功能。

1)該探究實驗提出的問題是_____?

2)實驗方案:選取身體和生理狀況的甲乙兩組患有糖尿病的大鼠(或多組平均分成兩部分,注意每組大鼠的數(shù)量不能太少)甲組_____,乙組飼喂等量的普通大米,其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同.乙組起_____作用。一段時間后,測量兩組大鼠的血糖含量.(可重復(fù)進行多次實驗)。

3)實驗結(jié)果:甲組大鼠血糖含量_____,乙組大鼠血糖含量_____。

4)實驗結(jié)論:_____

5)糖尿病患者通常采用_____進行治療,若某次使用過多出現(xiàn)了休克現(xiàn)象,這時應(yīng)該及時為患者輸液補充_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麗和小輝為研究教室和操場中細菌和真菌的分布做了下列實驗,請分析回答有關(guān)問題:

(提出問題)教室和操場哪里的細菌和真菌多?

(材料用具)每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)、標簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱

(實驗步驟)

① 在標簽紙上標出組別、實驗日期、編號,將標簽紙貼在培養(yǎng)皿底部。

② 采集:在教室、操場打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中 10 分鐘,再蓋上、封好。

③ 放入恒溫箱中培養(yǎng) 24 小時。

④ 觀察、記錄。

(討論)

配置牛肉汁培養(yǎng)基的目的是為細菌和真菌提供_____。對其進行高溫滅菌的目的是_____。

步驟②相當于細菌培養(yǎng)中的_____。

預(yù)期實驗結(jié)果:_____處的細菌和真菌多些。

根據(jù)實驗結(jié)果,從健康的角度出發(fā),我們平時在學(xué)校時該怎樣做?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是(  )

A. “有心栽花花不發(fā),無意插柳柳成蔭”描述了柳樹的無性生殖

B. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵是所有鳥類共有的繁殖行為

C. 青蛙和蝗蟲都進行不完全變態(tài)發(fā)育

D. “菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從食品安全角度考慮,下列食品可以在超市里銷售的是(  )

A. 未檢疫的豬肉B. 未包裝的大豆

C. 過期的餅干D. 發(fā)霉的面包

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