【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中,與吸收水分相適應(yīng)的特點是( )
A. 根冠具有保護作用 B. 分生區(qū)的細胞很小
C. 伸長區(qū)的細胞較長 D. 成熟區(qū)有許多根毛
【答案】D
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四部分。
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì),如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽。
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【題目】從行為獲得的途徑看,“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”和“鸚鵡學(xué)舌”分別屬于
A. 學(xué)習行為 學(xué)習行為 B. 先天性行為 學(xué)習行為
C. 先天性行為 先天性行為 D. 學(xué)習行為 先天性行為
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【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大。請回顧本學(xué)期所做的觀察實驗,分析回答下列問題:
(1)觀察蚯蚓時,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使蚯蚓體表保持濕潤,原因是蚯蚓靠濕潤的____進行呼吸。
(2)取甲、乙兩只同樣大小的活蝗蟲,分別放進兩個盛滿水的試管里,把甲蝗蟲的頭浸沒在水中,把乙蝗蟲的胸部完全浸沒在水里面而只露出頭部,過一段時間,_______(甲/乙)蝗蟲死亡。其主要原因是____________。
(3)觀察鯽魚時,發(fā)現(xiàn)鯽魚是用鰓呼吸,魚鰓的顏色是_______里面含有豐富的________,并且每一片鰓由許多細細的__________構(gòu)成。
(4)觀察青蛙時,把青蛙握在手中,會感到________。因為青蛙的幼體用_______呼吸,成體用______呼吸,皮膚可輔助呼吸。
(5)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)家鴿具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的___與肺相通,可輔助呼吸。
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【題目】肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”,肥胖程度越嚴重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音。請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料,來探究“優(yōu)糖米”具有維持血糖水平的功能。
(1)該探究實驗提出的問題是_____?
(2)實驗方案:①選取身體和生理狀況的甲乙兩組患有糖尿病的大鼠(或多組平均分成兩部分,注意每組大鼠的數(shù)量不能太少)②甲組_____,乙組飼喂等量的普通大米,其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同.乙組起_____作用。③一段時間后,測量兩組大鼠的血糖含量.(可重復(fù)進行多次實驗)。
(3)實驗結(jié)果:甲組大鼠血糖含量_____,乙組大鼠血糖含量_____。
(4)實驗結(jié)論:_____.
(5)糖尿病患者通常采用_____進行治療,若某次使用過多出現(xiàn)了休克現(xiàn)象,這時應(yīng)該及時為患者輸液補充_____。
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【題目】小麗和小輝為研究教室和操場中細菌和真菌的分布做了下列實驗,請分析回答有關(guān)問題:
(提出問題)教室和操場哪里的細菌和真菌多?
(材料用具)每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)、標簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱
(實驗步驟)
① 在標簽紙上標出組別、實驗日期、編號,將標簽紙貼在培養(yǎng)皿底部。
② 采集:在教室、操場打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中 10 分鐘,再蓋上、封好。
③ 放入恒溫箱中培養(yǎng) 24 小時。
④ 觀察、記錄。
(討論)
配置牛肉汁培養(yǎng)基的目的是為細菌和真菌提供_____。對其進行高溫滅菌的目的是_____。
步驟②相當于細菌培養(yǎng)中的_____。
預(yù)期實驗結(jié)果:_____處的細菌和真菌多些。
根據(jù)實驗結(jié)果,從健康的角度出發(fā),我們平時在學(xué)校時該怎樣做?_____。
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【題目】下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
A. “有心栽花花不發(fā),無意插柳柳成蔭”描述了柳樹的無性生殖
B. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵是所有鳥類共有的繁殖行為
C. 青蛙和蝗蟲都進行不完全變態(tài)發(fā)育
D. “菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期
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