【題目】有一些細(xì)菌、真菌能侵入人體,導(dǎo)致人體患多種疾病。如一類(lèi)真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但是
也有一些細(xì)菌、真菌能夠與人和平相處,如人體腸道內(nèi)的一些細(xì)菌,能夠制造維生素B12和維生素K,對(duì)人的身體有一定益處。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)前一類(lèi)真菌與人的關(guān)系是________,后一類(lèi)細(xì)菌與人的關(guān)系是________。
(2)以上事例說(shuō)明,細(xì)菌和真菌對(duì)人和動(dòng)植物是(____)
A. 有害 B. 有利C.有害也有利 D.不能斷定
(3)上述兩個(gè)事例都說(shuō)明大部分細(xì)菌、真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是________,靠從人體內(nèi)獲取現(xiàn)成的__________來(lái)維持生活。
【答案】寄生共生C異養(yǎng)有機(jī)物
【解析】
大多數(shù)的細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,屬于異養(yǎng)。大多數(shù)的細(xì)菌對(duì)人類(lèi)有益,有的有害。
(1)有的真菌從人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致人體患病,我們把這種生活方式叫寄生,如題干中的真菌侵入人的指甲形成灰指甲,就是寄生。有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互信賴,彼此有利,一旦分開(kāi),兩者都不能獨(dú)立生活,這種現(xiàn)象叫做共生,如人體腸道內(nèi)的一些細(xì)菌,能夠制造維生素B12和維生素K,對(duì)人的身體有一定益處,就是細(xì)菌與人類(lèi)共生的例子。因此,前一類(lèi)真菌與人的關(guān)系是寄生,后一類(lèi)細(xì)菌與人的關(guān)系是共生。
(2)以上事例說(shuō)明,有的細(xì)菌、真菌對(duì)人類(lèi)是有利的,有的對(duì)人類(lèi)是有害的。故選C。
(3)細(xì)菌、真菌靠從人體內(nèi)獲得現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活,不能自己制造有機(jī)物,這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。因此,上述兩個(gè)事例都說(shuō)明大部分細(xì)菌、真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),靠從人體內(nèi)獲取現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有的細(xì)菌在高溫、干旱等惡劣環(huán)境中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化,當(dāng)環(huán)境適宜時(shí),又可轉(zhuǎn) 變?yōu)檎顟B(tài)。這種適應(yīng)惡劣環(huán)境的變化是()
A. 形成莢膜 B. 形成孢 C. 細(xì)胞壁增厚 D. 形成芽孢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn),是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件之一。認(rèn)識(shí)生物多樣性結(jié)構(gòu)層次的內(nèi)在聯(lián)系,更有利于保護(hù)生物多樣性。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),也會(huì)加速________的多樣性和________多樣性的喪失。
(2)因此,保護(hù)生物的________環(huán)境,保護(hù)________的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下表內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。
主要特征 | 和人類(lèi)生活的關(guān)系 | |
兩棲 動(dòng)物 | 幼體生活在________中,用________呼吸;成體大多生活在________上,也可在________中游泳,用________呼吸,________可輔助呼吸 | 青蛙等兩棲動(dòng)物是農(nóng)田害蟲(chóng)的________,能減少____________對(duì)環(huán)境的污染;國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物是________ |
爬行 動(dòng)物 | 體表覆蓋角質(zhì)的________或________;用 ________呼吸;在________上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的________ | 可食用,如________;可入藥,如_________________ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是( 。
A. 金絲猴、沙蠶、大熊貓 B. 貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨
C. 白熊、袋鼠、蛇 D. 家兔、丹頂鶴、獵豹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)淡水魚(yú)品種中,被稱為“四大家魚(yú)”的是( )
A. 鳙魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)
B. 鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)
C. 鰱魚(yú)、青魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)
D. 鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中某植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低。為尋找原因,同學(xué)們將肥力均勻的實(shí)驗(yàn)田分成面積相等的四塊后進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下:
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 含磷無(wú)機(jī)鹽 | 含氮無(wú)機(jī)鹽 | 含鉀無(wú)機(jī)鹽 | 不施肥 |
植物的收獲量(千克) | 68.11 | 48.83 | 47.72 | 45.22 |
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
B. 同學(xué)們提出的問(wèn)題可能是:實(shí)驗(yàn)田中可能缺少某種無(wú)機(jī)鹽
C. 丁組的設(shè)置對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)必要
D. 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:實(shí)驗(yàn)田主要缺少含磷的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與鳥(niǎo)類(lèi)飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )
①身體呈流線型②前肢變成翼③長(zhǎng)骨中空,內(nèi)充空氣④卵生,體內(nèi)受精.
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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