分析 圖中A蝗蟲的發(fā)育,B蠶的發(fā)育,C青蛙的發(fā)育、D鳥卵的結(jié)構(gòu)、E人體胚胎,F(xiàn)嫁接
解答 解:(1)A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育.
(2)青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,它的幼體用鰓呼吸.
(3)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,依次是 卵生、胎生;在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[a]胚盤,在我們的學(xué)習(xí)中,采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果,請你回想一下,鳥的卵細(xì)胞中與玉米胚乳功能相似的結(jié)構(gòu)是[d]卵黃.
(4)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)為無性生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.
故答案為:(1)變態(tài)
(2)受精卵; 鰓
(3)卵生、胎生(順序顛倒不得分);[a];胚盤;[d];卵黃
(4)無性;形成層
點(diǎn)評 掌握本題的關(guān)鍵是掌握各類動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | |
B. | 生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤 | |
C. | 該生態(tài)瓶就是一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處,其中綠色植物也能正常生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚和螳螂 | B. | 青蛙和蜥蜴 | C. | 梅花鹿和蚯蚓 | D. | 虎和海豹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細(xì)胞血管 | D. | 韌帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液 | |
B. | 在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙?jiān)谕瑐?cè)吸引 | |
C. | 直接將碘液滴在洋蔥鱗片葉表皮上 | |
D. | 在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 細(xì)胞 |
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