【題目】動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
【答案】B
【解析】
試題分析:然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上。綜上所述,動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境,他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 32 |
種花的濕花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A. 陽光充足 B. 空氣新鮮 C. 陰暗潮濕 D. 高溫干燥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究植被對(duì)土壤的保護(hù)作用,小紅做了以下實(shí)驗(yàn):把泥土按30度的坡度分別堆在玻璃箱的兩側(cè),在A坡地上種植草皮,用灑水壺以相同水量、相同速度先后對(duì)兩個(gè)坡面灑水。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,小紅觀察到A坡匯入引水溝的水量和泥沙少,B坡的較多。這說明植被可以減少_______的流失。
(2)我國土地荒漠化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,華北、西北地區(qū)頻繁發(fā)生沙塵暴導(dǎo)致___________污染。
(3)防止我國大量水土流失的根本措施是實(shí)行___________、__________、__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖回答。
(1)圖中A過程叫________,B過程叫__________。
(2)圖中結(jié)構(gòu):a是___。 b是___。c是___。 d是__________。
(3)血管e內(nèi)流的血是________血,血管f內(nèi)流的血是_________血。
(4)圖中的CO2(二氧化碳)主要來自________,O2(氧氣)主要來自________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的呼吸的全過程圖解,圖中可以看到呼吸的四個(gè)重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中分別標(biāo)出呼吸的四個(gè)環(huán)節(jié)的名稱。
________
(2)請(qǐng)你用簡單的語言來描述血液循環(huán)在呼吸過程中的作用。
__________
(3)請(qǐng)你根據(jù)上圖,用自己的語言來描述一下呼吸的全過程。
________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白居易的詩曰:“須臾十來往,猶恐巢中饑。辛勤十來日,母瘦雛漸肥。”這描繪的是母燕的( )
A.貯食行為 B.繁殖行為 C.攻擊行為 D.防御行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌描述選項(xiàng),正確的是( )
①病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ②細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是沒有成形的細(xì)胞核 ③真菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有成形的細(xì)胞核 ④都是微生物
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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