【題目】林耐的雙命名規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是

A種名和屬名 B屬名和種名 C界名和種名 D種名和界名

【答案】B

【解析】

試題分析:林奈,瑞典自然學(xué)者,現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人,被稱為分類學(xué)之父。林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。在生物學(xué)中,雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)。正如所說的,為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成:屬名和種名。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了防止水稻倒伏,在水稻生長(zhǎng)后期應(yīng)追加的肥料是

A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D含鐵的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由,這句詩里暗含著生物知識(shí),對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/span>

A生物影響環(huán)境 B生物適應(yīng)環(huán)境

C生物改變環(huán)境 D生物依賴環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每天早上和傍晚都會(huì)有很多人在綠樹成蔭的公園中鍛煉身體,他們認(rèn)為這個(gè)時(shí)間的空氣質(zhì)量比較好.請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),就空氣中氧氣含量而言,你認(rèn)為一天中比較適宜鍛煉身體的時(shí)間是( )
A.早上
B.正午
C.傍晚
D.都一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下肢靜脈中形成的小血栓隨血流移動(dòng)時(shí),最容易在下列哪一器官中停留

A. 下肢 B. C. 主動(dòng)脈 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[ ]_________. [二] 胸部[ ]___________

(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是_______色,有利于蝗蟲的_________和個(gè)體生存及種族延續(xù)。

(3)體表有___________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物。

(5)蝗蟲共有________對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。

(6)蝗蟲的翅共_______對(duì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的分化過程中,一般不會(huì)發(fā)生變化的是

A.細(xì)胞的形態(tài) B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞的功能 D.細(xì)胞的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是________,提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用

A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案