【題目】某同學(xué)將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.葉片上表面的光照強(qiáng)
B.葉片上表皮含的葉綠體比下表皮多
C.葉片下表皮的氣孔多
D.葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多

【答案】C
【解析】解：氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中，氣孔處有氣泡形成，一般來(lái)說(shuō)會(huì)在氣孔形成一個(gè)氣泡，一個(gè)氣泡代表一個(gè)氣孔．所以發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多，說(shuō)明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多．
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是人類和其他生物的共同家園。人類的下列行為中環(huán)境保護(hù)的是

A. 植樹造林，退耕還林還草 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)實(shí)施“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子。政策后，現(xiàn)在想要兩個(gè)孩子的家庭越來(lái)越多，亮亮家就有這種打算。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題：

(1)亮亮的爸爸媽媽都是雙眼皮，而亮亮是單眼皮，在遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為______。

(2)雙眼皮和單眼皮屬于人的眼皮的不同表現(xiàn)類型，稱為______。

(3)假設(shè)控制雙眼皮的基因A相對(duì)于控制單眼皮的基因a是顯性基因，則亮亮爸爸的基因型是______；亮亮媽媽的基因型是______；亮亮的基因型是______。

(4)若亮亮媽媽再生一個(gè)孩子，孩子為單眼皮的機(jī)率是______；孩子為女孩的機(jī)率是______。

(5)我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚，其目的是______（“降低”或“提高”）隱性遺傳病的發(fā)病率。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們采取扦插的方法來(lái)繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是（ ）

A. 石榴用壓條的方法繁殖 B. 馬鈴薯用塊莖繁殖

C. 水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D. 向日葵用種子繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某市舉辦了廣場(chǎng)舞比賽,來(lái)自各地的舞蹈愛好者熱情參賽,請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）賽前訓(xùn)練,某隊(duì)員不小心碰觸同伴的硬質(zhì)首飾而迅速縮手,其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是______________(用數(shù)字序號(hào)和箭頭表示)。

（2）聽到音樂(lè)后舞者立即起舞,此反射類型屬于________反射,完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[ ___]。

（3）跳舞時(shí)，身體通過(guò)______（填器官名）獲取大量的氧氣,這些氧氣最早通過(guò)__________（填血管名）進(jìn)入心臟內(nèi)，最終在肌細(xì)胞的________中參與呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量。

（4）舞蹈愛好者完成任何一個(gè)動(dòng)作都至少需要_____組肌肉相互配合才能完成。

（5）比賽結(jié)束后,冠軍隊(duì)獲得熱烈的掌聲,隊(duì)員情緒激動(dòng),心跳加快、血壓升高,流下激動(dòng)的淚水,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和_________共同作用的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，有草、兔子、老鼠、蛇、狐和鷹，據(jù)下圖回答：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是 ， 數(shù)量最少的生物是 。
（2）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，寫中其中的一條食物鏈：。
（3）由于人們圍捕狐貍，狐貍數(shù)量減少，野兔和老鼠數(shù)量 ， 大量啃食植物，導(dǎo)致植被退化。后來(lái)停止圍獵狐貍，幾年后該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)平衡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的B用_____（填“外鰓”或“肺”）呼吸．

（2）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行_____（填“體內(nèi)”或“體外”）受精．

（3）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為_____發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的工藝品珊瑚屬于（ )

A. 一種具有優(yōu)美造型的天然礦物質(zhì) B. 一種植物的化石

C. 一種原生動(dòng)物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì) D. 一種腔腸動(dòng)物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是（ ）；

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.④③①②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案