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【題目】根據如圖的植物細胞結構示意圖回答。

（1）圖中①是______，它有保護和______作用。

（2）圖中②的功能除保護以外，還能控制______。

（3）西瓜、蘋果中帶甜味的物質存在于細胞的[]______中。

（4）在生物的遺傳中起重要作用的是[]______。

【答案】細胞壁 支持 物質進出 ⑤ 液泡 ④細胞核

【解析】

分析圖可知：1細胞壁、2細胞膜、3葉綠體、4細胞核、5液泡。據此答題。

（1）植物細胞的①細胞壁是一層透明的薄壁，起保護和支持細胞的作用；

（2）②細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其它的物質擋在細胞外面，同時還能把細胞內產生的廢物排到細胞外，因此細胞膜具有控制物質進出細胞的作用。

（3）⑤是液泡，液泡里含有細胞液，細胞液內溶解多種物質，有多種味道：酸、甜、苦、辣；故西瓜、蘋果中帶甜味的物質存在于細胞的液泡中。

（4））④細胞核中含有儲存遺傳信息的物質---DNA，因此細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心。

練習冊系列答案
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（2）__________圖是狼的牙齒，判斷理由：[③]__________尖銳鋒利，適于__________。

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A． 有四個腔，且上下、左右都相通

B． 左心室的壁比左心房的壁厚

C． 右心房和右心室都與上腔靜脈相連

D． 無瓣膜，也能保證血流方向

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A.化石證據
B.胚胎發(fā)育上的證據
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A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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【題目】標志著細胞工程取得重大進展的是

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（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_______，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____（舉兩例）。

（2）甲圖C和D的都是昆蟲的_______發(fā)育時期，在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因昆蟲的_____不能隨身體的長大而長大。

（3）乙圖d表示的發(fā)育時期叫做_______，如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是_______（填字母）。

（4）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，比較甲、乙兩圖可以看出，最大的區(qū)別是甲沒有乙中的______（填字母）時期。

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【題目】如圖是三種微生物的結構示意圖，據圖回答下列問題：

（1）單細胞生物是___________；沒有細胞結構的是___________（填代號）。

（2）A和B相比，最大的區(qū)別是A的細胞內沒有___________。

（3）使A能夠運動的是它的___________。

（4）C圖所示生物的營養(yǎng)方式是___________。

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