下列敘述中，不正確的是（ ）

A．始祖鳥是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

B．生物的變異對(duì)于個(gè)體來說，有的是有利的，有的是不利的

C．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生

D．地質(zhì)學(xué)、化石記錄、解剖學(xué)等從不同方面為進(jìn)化理論提供了證據(jù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“離離原上草?一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明（ ）。

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于怎樣利用細(xì)菌和真菌，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．食物的防腐敗主要是防細(xì)菌和真菌的生存和繁殖

B．醋酸菌的大量繁殖就使得牛奶變成酸奶

C．酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使面包松軟

D．利用細(xì)菌、真菌可以制出許多藥品，如胰島素、青霉素

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科目：初中生物 來源：2016-2017內(nèi)蒙古等三校七年級(jí)上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在移栽植物時(shí)常帶土移栽，原因是（ ）

A．減少水分散失 B．防止破壞根毛

C．減少營(yíng)養(yǎng)流失 D．讓植物容易適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017內(nèi)蒙古等三校八年級(jí)上期末生物卷（解析版） 題型：填空題

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實(shí)其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國(guó)科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)病；乙組沒有注射。十天后，對(duì)甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過一段時(shí)間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡。

思考回答下列問題：

（1）甲型H1N1流感的病原體是______，它 _____（填“具有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）現(xiàn)在我國(guó)大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學(xué)的角度來分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于_______（填抗原或抗體）。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的 。

（3）我國(guó)科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的______（填抗原或抗體）。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后，沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于 免疫。

（5）上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017內(nèi)蒙古等三校八年級(jí)上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)變異的說法中，屬于可遺傳的變異是（ ）

A．經(jīng)常練習(xí)舉重的人、胸肌發(fā)達(dá)

B．太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)

C．愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁

D．肥水充足處的大豆植株長(zhǎng)得高大

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中看出古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

（2）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是 。

（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中，起到了 作用。

（4）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來，說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是 。

（5） 生存下來的個(gè)體是通過 來積累其特性的。

（6）自然界的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于相對(duì)性狀的是

A．人的卷舌和單眼皮 B．兔的白毛和豬的黑毛

C．番茄的紅色和香蕉的黃色 D．豌豆的高莖和矮莖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)上寒假作業(yè)4生物卷（解析版） 題型：選擇題

采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸，可見杯中的水變成了紅色。主要原因是沸水破壞了？（ ）

A．液泡 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案