Question

【題目】閱讀下列資料，然后問(wèn)答問(wèn)題。

資料一 有一種叫作“具柄延齡草”的植物，種子表面有一種“油脂體”，能夠吸引螞蟻將種子運(yùn)到蟻穴，將“油脂體”吃掉之后把種子丟棄，延齡草的種子就會(huì)順利發(fā)芽，長(zhǎng)成新植株。

資料二生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為：每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學(xué)習(xí)如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹，并且要通過(guò)多次小心的練習(xí)才能最終掌握這一技能。

（1）資料一中體現(xiàn)動(dòng)物在自然界能夠 _____________________

（2）資料二中，從動(dòng)物行為獲得途徑的角度看，逆戟鯨的行為屬于_________ 行為，該行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò) _________ 的作用，由 ________和學(xué)習(xí)獲得的，這種行為的意義是 _________________________．

Answer 1

【答案】幫助植物傳播種子 學(xué)習(xí) 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗(yàn) 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。

（2）學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如小狗做算術(shù)題等。

（1）動(dòng)物在自然界中作用。維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。資料一中螞蟻的行為體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中幫助植物傳播種子的作用。

（2）資料二中逆戟鯨的行為屬于學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。這種行為對(duì)動(dòng)物生存的好處是有利于適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。