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17．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖A、B和C的生殖方式都屬于無性生殖，圖D的生殖方式屬于有性生殖
B．園藝師想讓一株茶花的植株上開出不同顏色的花，應該采用圖B的方法進行繁殖
C．采用圖D的方法繁殖后代，能防止植物病毒的危害
D．采用圖C的方法繁殖后代時，兩種植物體的切面要緊密結合

分析 （1）有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程，例如利用種子進行的繁殖．
（2）無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：A、A是扦插，B是壓條，C是嫁接，D是組織培養(yǎng)，沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖，A錯誤；
B、園藝師想讓一株茶花的植株上開出不同顏色的花，應該采用圖C嫁接的方法進行繁殖，B錯誤．
C、植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業(yè)生產效率，C正確．
D、采用圖C的方法繁殖后代時，兩種植物體的形成層要緊密結合，D錯誤．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握幾種無性生殖的生殖方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中心臟四個腔中流靜脈血的是AC（填字母）．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）．
（3）②所代表的氣體是氧氣，它進入血液后與紅細胞結合，通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞，參與分解有機物，為組織細胞提供能量．
（4）如果E處代表小腸絨毛處毛細血管，則飯后血液流經E處后，血液變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質豐富的血．
（5）體循環(huán)的起點是[D]．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．人的胸廓擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結果．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如果血型不合，輸血時會導致（　　）
A．血細胞凝集成團B．紅細胞凝集成團
C．血漿凝集成團D．血小板使血液凝固

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖中表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)均為23對（或46條）．
（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫精子、卵細胞．它的染色體均為23條．
（3）B過程為受精作用．形成的e細胞叫受精卵，它的染色體數(shù)為23對，又恢復到與細胞一樣的數(shù)量．
（4）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是相同的的．
生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方．因此，后代個體具有父母雙方的遺傳物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．能夠用來防治農林害蟲的病毒屬于（　�。�
A．植物病毒B．噬菌體C．動物病毒D．真菌病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于動物行為的說法，正確的是（　　）
A．“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是后天學習行為
B．“兩虎相爭，必有一傷”是領域行為
C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是攻擊行為
D．“天高云淡，望斷南飛雁”是月節(jié)律

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．
（1）寫出圖中標號的名稱：①接穗，②砧木．
（2）嫁接包括兩種方式，圖1所示的嫁接方式是枝接；圖2的所示嫁接方式是芽接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．白細胞能吞噬病菌，屬于人體哪道免疫防線及哪種免疫類型（　　）
A．第一道非特異性免疫B．第二道特異性免疫
C．第三道特異性免疫D．第二道非特異性免疫

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