【題目】當下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替舒縮時，身體姿勢不可能是

A. 跑 B. 跳 C. 立正 D. 行走

【答案】C

【解析】一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。當下肢的伸肌群和屈肌群交替舒縮時，身體姿勢應處于跑或跳或跨欄狀態(tài)，不可能處于立正狀態(tài)（屈肌群和伸肌群同時收縮）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答相關(guān)問題．

材料一：南昌西漢海昏侯墓主人身份已經(jīng)確定為漢武帝劉徹和孫子劉賀．近期，考古工作者又在墓中發(fā)現(xiàn)了劉賀的牙齒，專家認為，通過對劉賀的牙齒進行DNA檢測，可以開展相關(guān)生物學研究。

材料二：我省婺源縣境內(nèi)有典型的、較大面積的天然常綠闊葉林，林內(nèi)物種多樣，生態(tài)系統(tǒng)相對未定，為世界級瀕危動物藍冠噪鹛提供了充足的食物來源，是他們生存和繁衍的場所．正所謂“良禽擇木而棲”。

（1）在人類生殖過程中，父母會通過生殖細胞將自己的遺傳物質(zhì)傳給下一代，那么劉賀具備的遺傳信息有 分之一來自其祖父劉徹。

（2）由于長期從事精細工作，考古工作者具備了一些特有的技能，這些技能從獲得途徑上屬于 行為。

（3）藍冠噪鹛具有輔助呼吸的氣囊，屬于脊椎動物類群中的 。

（4）資料二中“林內(nèi)物種多樣，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定”揭示了生物多樣性的兩個內(nèi)涵，生物多樣性還有一個內(nèi)涵是 ．而“良禽擇木而棲”則是藍冠噪鹛長期 的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物時，以下同學的做法，正確的是（　　）

A. 發(fā)現(xiàn)不認識的植物，把它們拔出來，帶回家研究

B. 校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來，蹦到校園外回去了，就不用把它記錄下來了

C. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但是還是把它記錄下來了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是青蛙的生殖和發(fā)育的幾個時期，其正確的生殖和發(fā)育順序是（ ）
①雄蛙鳴叫
②精子和卵細胞結(jié)合成受精卵
③排卵排精
④雌雄蛙抱對
⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為青蛙
⑥受精卵孵化成蝌蚪
A.①②③④⑥⑤
B.①④③②⑥⑤
C.③②④①⑤⑥
D.②①③④⑥⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，下列敘述錯誤的是( )

A. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫

B. 病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

C. 人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對基因。圖中的A表示控制顯性性狀——單冠的基因，a表示控制隱性性狀——玫瑰冠的基因。請結(jié)合所學知識回答問題。

（1）雞的生殖方式為________，通過孵化，圖中[________]________可以發(fā)育成小雞。

（2）如果一只單冠的母雞與一只玫瑰冠的公雞交配，所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是________。

（3）科學家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出產(chǎn)蛋多的母雞，“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去？________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣圈的空氣主要由多種氣體組成，如氮氣、______、______等。在大氣圈中生活的生物，主要是能夠飛翔的_____和_____，還有細菌等微小生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只需少量輸血時，哪一種血型的人可以接受其他三種血型的血液（ ）

A．O型

B．AB型

C．A型

D．B型

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同步練習冊答案