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【題目】如圖表示玉米種子和菜豆種子的結構示意圖，有關敘述正確的是

A. 圖二是玉米種子的剖面圖，該剖面是刀片沿著圖一所指示的B線剖開的

B. 在種子萌發(fā)過程中，結構2和9提供營養(yǎng)物質

C. 在種子萌發(fā)過程種，結構4和6發(fā)育成連接根和莖的部位

D. 我們食用的豆油主要來自結構8

【答案】C

【解析】

圖二、圖三中各序號代表的結構名稱是：1是胚乳，2是子葉，3是胚芽，4是胚軸，5是胚根，6是胚軸，7是胚根，8是胚芽，9是子葉。

在觀察玉米種子的結構時，解剖種子時，要沿著圖中的A線縱向剖開，A錯誤；玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在1胚乳里，菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在9子葉中，B錯誤；在種子萌發(fā)過程中，4和6胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，C正確；大豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在子葉中，所以我們食用的豆油主要來自結9子葉，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列資源屬于可再生的資源是（ ）

A. 石油資源 B. 煤炭資源

C. 天然氣資源 D. 水資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖．據圖分析下列說法，正確的是（ ）

A. 草、食草蟲都屬于生產者B. 有害物質是沿著食物鏈逐級遞增

C. 可以表示一個生態(tài)系統(tǒng)D. 圖中有3條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

題圖是人體部分生理活動過程示意圖，①②③表示生理過程。④⑤表示生理結構。

（1）A系統(tǒng)為______系統(tǒng)。過程①中，胸廓容積擴大時，人體處于______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；進行過程②時，血液的氧含量將會______。

（2）B系統(tǒng)中，食物中的淀粉最終被消化為______，其消化和吸收的主要部位是______。過程③中，無機鹽由B系統(tǒng)進入C系統(tǒng)的過程稱為______。

（3）C系統(tǒng)運輸的物質最終經過______血管供給組織細胞利用，C系統(tǒng)的動力器官是______。

（4）在D系統(tǒng)中，血液經過⑤的______作用和④的______作用最終形成尿液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，由于在清水中展平這個步驟沒有完成好，那么在觀察中會出現什么問題（ ）
A.細胞重疊在一起
B.出現許多氣泡
C.無法染色
D.看不到細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對動物園中的珍稀動物進行保護屬于就地保護．________（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組選項全部屬于生物？（ ）
A.落葉、豌豆種子、楊樹、鯊魚
B.金魚、鐘乳石、水杉、人
C.鸚鵡、珊瑚、草履蟲、獅子
D.苔蘚、仙人掌、企鵝、變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置。請據圖分析回答問題:

(1)裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到實驗現象是:澄清石灰水_____，此實驗證明了_____。

(2)在實驗過程中，塑料袋內壁出現小水珠主要來自植物的_____作用，實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物進行______而影響實驗效果。

(3)裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內，結果木條猛烈燃燒起來，該實驗說明__________。

(4)為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置對照組如圖乙所示，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正:可以去掉圖乙中的__________。

(5)該興趣小組同學對在溫室里的某一植物在晴天內產生的二氧化碳濃度進行24小時測定，下列曲線能正確表示測定結果的是（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在麥田中，與小麥有關的非生物因素是（ ）

①人 ②陽光 ③蚜蟲 ④空氣 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤

A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥⑧

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