軟體動(dòng)物大多數(shù)身體柔軟,靠體表的外骨骼保護(hù)內(nèi)部柔軟器官. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管來(lái)完成. .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是( )
A.章魚噴出墨汁 B.蟑螂晝伏夜出
C.壁虎斷尾 D.蛾類釋放性外激素
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)兔子、鹿、樹和青草死亡后,它們的遺體會(huì)逐漸的消失,這是因?yàn)閳D中的[3] 把它們分解為[1] 和[2] .
(2)在光照下,圖中的1和2被植物利用進(jìn)行 作用制造 ,進(jìn)一步被動(dòng)物利用.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物分類的等級(jí)由大到小依次是 、門、綱、目、科、 、種;動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,分類的主要依據(jù)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
現(xiàn)在動(dòng)物種類數(shù)量不斷減少,其中一個(gè)重要原因是其棲息地受到破壞 .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述錯(cuò)誤的是( )
A.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物
B.青蛙是兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸
C.兩棲動(dòng)物成體用肺呼吸,體溫不恒定
D.兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)踐探究
生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會(huì)變成紅色,同時(shí)雄三刺魚會(huì)對(duì)周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的.請(qǐng)完善設(shè)計(jì)并回答問題:
①提出問題:雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色?
②作出假設(shè): .
③實(shí)驗(yàn)過程:
a.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A.
b.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B.
c.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C.
④雄三刺魚的這種攻擊行為屬于 行為.(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)
⑤若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚攻擊 、 模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚攻擊 模型.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一則公益廣告:我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙、相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹.專家估計(jì),一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍.下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是( )
A.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)保持水土
B.引起地球溫室效應(yīng)
C.維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
D.防風(fēng)固沙、消除噪音
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