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下圖是桃花及其果實和葉片的示意圖,據(jù)圖回答(內填番號,   上填文字):
       
(1)甲圖中胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的       。
(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的              。
(3)乙圖中       可利用光能,在其細胞內的       中進行光合作用,制造淀粉等有機物。
(4)果實放久了,其中的糖分會減少,主要是因為果實細胞中的       進行呼吸作用消耗了糖分。
(1)    種子
(2)水分  充足的空氣(或“氧氣”)
(3)葉片(或“葉”或“葉子”)  葉綠體
(4)線粒體

試題分析:(1)如圖花開放之后,必須經過傳粉和受精才能形成果實和種子,受精卵發(fā)育成胚,[3]胚珠發(fā)育成[2]種子,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成[1]果皮。
(2)種子萌發(fā)需要一定的外界條件和內部條件,外部條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分,內部條件是種子是活的,胚是完整的,度過休眠期的。
(3)乙圖中[3]是葉片,其葉肉細胞內含大量的葉綠體,能進行光合作用,制造有機物,釋放氧氣。
(4)果實中的細胞是活細胞,要進行呼吸作用,在細胞的線粒體里,把有機物糖分等分解成二氧化碳和水,并釋放能量,因此,果實放久了,其中的糖分會減少。
點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是掌握果實和種子的形成,可結合圖形幫助理解和記憶。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

西瓜的每個果實里有多粒種子,說明每個子房里有多個  .在果實和種子的形成過程中,  將來發(fā)育成胚;  將來發(fā)育成 果皮.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

填寫各部名稱

(1)1、       3 、             4 、        
5、         6                  
(2)桃花最重要的結構是               ,它們與果實和種子的形成有直接的關系。完成傳粉、受精作用后          進一步發(fā)育為果實

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一株綠色開花植物,形成果實和種子,必須經過的兩個生理活動是 (     )。
A.開花和傳粉B.開花和受精C.傳粉和受精D.自花和異花傳粉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“種子有果皮包被著”是被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特征,“果皮”是指
A.最外側的皮      B.由子房壁發(fā)育成的部分
C.由子房發(fā)育的部分D.由胚珠發(fā)育成的部分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖是花的基本結構示意圖,請據(jù)圖回答:

填寫圖中的各標號的名稱:
              ;⑧             ;⑨              ;
             ;          。
(2)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過           來傳粉的。
(3)完成受精作用后③發(fā)育成          ;④發(fā)育成                   。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們吃的水果中,杏、桃屬于果實。果實的組成是
A.果皮與種皮B.種子與種皮C.果皮與種子D.子房與胚珠

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉,則這兩株玉米所結的玉米粒
A.胚的基因組成相同,種皮的基因組成不同B.胚的基因組成不同,種皮的基因組成相同
C.胚的基因組成相同,種皮的基因組成相同 D.胚的基因組成不同,種皮的基因組成不同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

若 1 個豌豆的豆莢(果實)中有 5 顆種子,對該果實的發(fā)育分析正確的是( )
A.由 1 個子房 1 個胚珠發(fā)育而來,至少需要 5 個精子
B.由 1 個子房 5 個胚珠發(fā)育而來,至少需要 10 個精子
C.由 5 個子房 1 個胚珠發(fā)育而來 ,至少需要 10 個精子
D.由 1 個子房 5 個胚珠 發(fā)育而來,至少需要 5 個精子

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