A. | 圖①中,ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收 | |
B. | 圖②中,若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化,則b對應(yīng)的時間為6點 | |
C. | 圖②中,若b對應(yīng)的時間為12點,則該曲線可以表示一天中氧氣的變化 | |
D. | 圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中,有機物的變化情況 |
分析 (1)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
(2)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程;
(3)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,釋放出大量的能量.
解答 解:A、圖①中,ab段上升是因為葡萄糖被吸收的緣故,胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.A錯誤;
B、早上6點,植物進行了一夜的呼吸作用,制造了大量的二氧化碳,所以b點二氧化碳積累最多,B正確;
C、夏季12點時分,植物因關(guān)閉部分氣孔,影響植物的光合作用,產(chǎn)生的氧氣會減少,而不是最多,一天中氧氣最多是在傍晚時分,C錯誤;
D、種子萌發(fā)時,將儲藏在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,所以種子萌發(fā)時,有機物的含量逐漸減少,幼苗長成植物體后,通過光合作用制作有機物,所以有機物的含量又逐步增加,并且達到一定程度后,不在增加,D錯誤.
故選:B
點評 解題的關(guān)鍵是知道光合作用和呼吸作用的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁和液泡 | B. | 細胞壁和葉綠體 | ||
C. | 葉綠體和液泡 | D. | 細胞壁、葉綠體和液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中番號①、②、④所示結(jié)構(gòu) | |
B. | 結(jié)構(gòu)①分泌的滑液進入②內(nèi)可使關(guān)節(jié)運動更加靈活 | |
C. | 圖中結(jié)構(gòu)①及其內(nèi)外堅韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性 | |
D. | 結(jié)構(gòu)⑥表面覆蓋有光滑的結(jié)構(gòu)③可減小運動時的磨擦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉 | |
B. | 動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機物分解成無機物從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態(tài)平衡 | |
D. | 松鼠將收獲的松子儲存在地面下,可以幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖 | |
B. | 兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行 | |
C. | 昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | |
D. | 兔的繁殖和哺乳后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小飛俠 | B. | 灰灰菜 | C. | 一米陽光 | D. | 風鈴寶貝 |
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