組合 | 親代性狀 | 子一代性狀 |
一 | 黃足×黃足 | 黃足 |
二 | 黃足×黃足 | 黃足、白足 |
三 | 白足×白足 | 白足 |
分析 (1)昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,都是顯性基因或一個是顯性基因、一個是隱性基因時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,就會表現(xiàn)出隱性性狀.黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是顯性性狀.
(3)基因控制性狀.
解答 解:(1)蠶的發(fā)育過程包括:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個過程,春蠶是在幼蟲期吐絲,春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來了,無法吐絲了,所以一般養(yǎng)蠶的人,為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,可適當(dāng)?shù)难娱L它的幼蟲期使其積累更多的營養(yǎng).
(2)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.蠶的幼蟲有的是黃足的,有的是白足的,這是子代個體之間的性狀差異.這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.
(3)黃足和黃足雜交,若黃足是隱性性狀時,則后代應(yīng)全部是黃足,不會出現(xiàn)白足.而第2組后代出現(xiàn)白足,故可以判斷,黃足是顯性性狀,白足屬于隱性性狀.組合一的親代基因組合是BB×BB或BB×Bb,組合一遺傳圖解如下:可見組合二的子一代中基因組成Bb所占的比例為50%.
(4)為了測定基因型,從理論上較為合理的方法是:選用純合基因的蠶交配,根據(jù)產(chǎn)生后代蠶足的性狀即可判斷.若產(chǎn)生的后代全是黃足蠶,則親代蠶的基因組成可能是BB與Bb兩種.若產(chǎn)生的后代既有黃足蠶又有白足蠶,則親代蠶的基因組成可能是Bb與Bb,其子代黃足蠶和白足蠶的比例是3:1.
(5)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù),這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀.
故答案為:(1)②幼蟲;(2)變異;(3)白足;BB×BB或BB×Bb;50%(4)黃足蠶;Bb;
(5)基因
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①完全變態(tài) | B. | ②無細(xì)胞壁 | C. | ③具有脊柱 | D. | ④體溫恒定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥卵中的氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣 | B. | 鳥卵外有堅硬的外殼 | ||
C. | 鳥卵的卵白中含有較多水分 | D. | 鳥卵比魚卵大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46、23、23、46 | B. | 46、0、23、0 | C. | 46、0、23、46 | D. | 46、0、23、23 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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