血液與組織細(xì)胞之間氣體交換后,顏色由鮮紅變?yōu)榘导t,由此可知血液變化情況是(  )
分析:該題要從兩方面考慮解答:一是動脈血與靜脈血的概念,二是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換過程.
解答:解:血紅蛋白與氧結(jié)合后,血液呈鮮紅色,這種含氧豐富、顏色鮮紅的血叫動脈血;血紅蛋白與氧分離后,血液呈暗紅色,這種含氧較少、顏色暗紅的血叫靜脈血;當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動脈血中的少,而二氧化碳的含量比動脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里,這樣,血液由顏色鮮紅的動脈血變成了顏色暗紅的靜脈血.
故選:A
點(diǎn)評:動脈血、靜脈血與血液中含有的營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān),與氧的含量有關(guān);動脈血的顏色鮮紅、靜脈血的顏色暗紅.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中字母代表流動的血液性質(zhì)分別是:a為
靜脈
靜脈
血,b為
動脈
動脈
血,c為
靜脈
靜脈
血,d為
動脈
動脈
血.
(2)肺泡與肺部毛細(xì)血管之間有“→”、“”兩種箭頭,表示氧氣和二氧化碳的擴(kuò)散方向,其中“→”表示
二氧化碳
二氧化碳
的擴(kuò)散方向,“”表示
氧氣
氧氣
的擴(kuò)散方向.
(3)紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
具有運(yùn)輸氧的功能,氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
結(jié)構(gòu)中被利用,氧化分解有機(jī)物,釋放能量,并產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
氣體,并通過呼氣排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?保康縣模擬)今年年初,我國華北地區(qū)發(fā)生了幾次嚴(yán)重的“霧霾天”,覆蓋范圍大,持續(xù)時(shí)間長.“霧霾天”中,被人提到最多的一個詞是“PM2.5”--直徑小于2.5微米的顆粒,它們的源頭,有些來自塵埃、海鹽、花粉,而附著在這些微粒上的有害成分--重金屬離子、揮發(fā)性有機(jī)化合物等,則主要來自工業(yè)廢氣和汽車尾氣.請結(jié)合如右圖所示的“人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖”(數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)),回答下面的問題:
(1)“霾”主要是由空氣中的污染物造成的,進(jìn)入呼吸系統(tǒng)后可引起呼吸系統(tǒng)的疾病,最小的顆粒物(直徑小于等于100納米)帶來的危害更為嚴(yán)重,有證據(jù)表明這些顆粒物可以透過“控制物質(zhì)進(jìn)出”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜.如果這樣的顆粒物到達(dá)[8]處,就可以經(jīng)過
2
2
層細(xì)胞進(jìn)入血液,繼而誘發(fā)心臟等器官的疾病,甚至致命.
(2)攝取的食物進(jìn)入“1”后轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”,再進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),運(yùn)輸?shù)缴眢w各處的組織細(xì)胞.在人體內(nèi),食物轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”的主要器官是
小腸
小腸

(3)葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.若某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足.
(4)新的生活方式悄然影響著人們的生活:低碳生活、有氧運(yùn)動.倡導(dǎo)人們“每天有氧運(yùn)動一小時(shí),健康生活好身體”,但是如果想晨練,最好還是等到天亮以后再進(jìn)行.如圖所示,此時(shí),陽光充沛,如果進(jìn)行“森林浴”,森林中不僅塵埃減少,而且綠色植物進(jìn)行
光合
光合
作用使空氣中的含氧量也增高了.
(5)2013年九年級的適應(yīng)性考試正在進(jìn)行.考試時(shí),大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn),快速思維.此時(shí),腦細(xì)胞將產(chǎn)生大量的二氧化碳.請你將腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外所經(jīng)過的途徑填寫完整:腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳→上腔靜脈→右心房→
右心室→肺動脈
右心室→肺動脈
→肺部毛細(xì)血管→肺→呼氣排出體外.
(6)在日常生活中,可以選一些能對抗“PM2.5”的花卉放在居室內(nèi),如居室內(nèi)擺上一盆吊蘭,在24小時(shí)內(nèi)可將室內(nèi)的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害氣體吸收干凈,起到空氣過濾器的作用.可是有的人為了達(dá)到凈化空氣的目的,將大量的大型盆栽移入了居室內(nèi).“凡事過猶不及”,這些盆栽植物晚上只進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,和睡眠中的人爭奪空氣中的氧,還產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,通過葉片上的
氣孔
氣孔
散發(fā)到空氣中,影響人的健康.
(7)在室內(nèi),顆粒物的來源是不完全燃燒,而二手煙是顆粒物最主要的來源.為了身體的健康,請你根據(jù)這種情況,寫一條健康生活方式的宣傳標(biāo)語:
為了他人和自己的健康請戒煙吧
為了他人和自己的健康請戒煙吧

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?棗莊)右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過
呼吸運(yùn)動
呼吸運(yùn)動
實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液的.
(2)圖中血管(⑥)的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
,(⑥)中流的是
動脈
動脈
血.
(3)血液由(④)射出,流經(jīng)(⑦)、(⑧)到(①)的循環(huán)途徑叫
體循環(huán)
體循環(huán)
,(④)和(⑦)之間的瓣膜是
動脈瓣
動脈瓣
,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流動.
(4)實(shí)驗(yàn)人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結(jié)果如下表所示:
A B C D
氧氣 40 100 30 102
二氧化碳 46 42 50 40據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是
A
A
、
C
C

(5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需
2
2
次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?滄州模擬)如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過
呼吸運(yùn)動
呼吸運(yùn)動
實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液的.
(2)圖中血管⑥的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
,⑥中流的是
動脈
動脈
血.
(3)血液由④射出,流經(jīng)⑦、⑧到①的 循環(huán)途徑叫
體循環(huán)
體循環(huán)
,④和⑦之間的瓣膜是
動脈瓣
動脈瓣
,它控制血液只能按④→⑦的方向流動.
(4)實(shí)驗(yàn)人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結(jié)果如表所示:據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是
A
A
、
C
C

      A B C D
      氧   氣 40 100 30 102
      二氧化碳 46 42 50 40

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2010·棗莊市)(9分)右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

      (1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過             實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過            作用進(jìn)入血 液的。
      (2)圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ,﹝⑥﹞中流的是           血。
      (3)血液由﹝④﹞射出,流經(jīng)﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的 循環(huán)途徑叫              ,﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的 瓣膜是            ,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動。
      (4)實(shí) 驗(yàn)人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結(jié)果如下表所示:
       
      A
      B
      C
      D
      氧氣
      40
      100
      30
      102
      二氧化碳
      46
      42
      50
      40
      據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是            、            。
      (5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需        次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。

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      同步練習(xí)冊答案