【題目】在生物防治中,不包括下列哪一項(xiàng)?( 。
A.以蟲(chóng)治蟲(chóng)
B.以菌治蟲(chóng)
C.以鳥(niǎo)治蟲(chóng)
D.以天然藥物治蟲(chóng)

【答案】D
【解析】生物防治是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害,可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類,是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.生物防治的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.
故選:D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解動(dòng)物與仿生(模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,比如雷達(dá)、飛機(jī)等).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作面包、饅頭時(shí),欲使其暄軟多孔,需要在面粉中加入的微生物是( )

A. 放線菌B. 霉菌C. 酵母菌D. 乳酸菌

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【題目】經(jīng)呼吸道的處理,使進(jìn)出肺的氣體變得、、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類等級(jí)從小到大排列的順序是( 。
A.門(mén)、科、目、綱、種、屬
B.科、屬、種、門(mén)、綱、目
C.門(mén)、綱、目、科、屬、種
D.種、屬、科、目、綱、門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( )

A. 白細(xì)胞 B. 吞噬細(xì)胞 C. 淋巴細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子中潛在分裂能力較強(qiáng)的細(xì)胞存在于

種皮 胚芽 胚根 子葉 胚乳

A①② B②③ C③⑤ D④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗已研制成功,通過(guò)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn),各項(xiàng)指標(biāo)正常.試分析,志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是(   )

A. 抗原、非特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫

C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗體、特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、咸鴨蛋,這份食譜的營(yíng)養(yǎng)不夠全面,加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理?( 。
A.小米粥
B.紅燒肉
C.排骨湯
D.素炒青菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】韭黃是常見(jiàn)的蔬菜,葉片呈黃白色,是由于在這些蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有給予它們

A.肥料 B.光照 C.水分 D.適宜的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案