6．a(chǎn)、b、c、d是一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，它們由于食物關系而形成下列幾種聯(lián)系，其中最穩(wěn)定的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度有關，一般情況下，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強，反之就越弱．如果生態(tài)系統(tǒng)的生物成分一樣多，則生產(chǎn)者種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定．

解答 解：一般來說生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，若生物成分一樣多，則生產(chǎn)者種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，B中，存在的食物鏈最多，所以最穩(wěn)定．
故選：B．

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念和類型，掌握影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小的因素，明確營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強，再根據(jù)題干要求做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的細胞核，屬于原核生物．乙、丙、丁屬于真核生物．四者細胞內(nèi)均無葉綠體，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活．
（2）請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱鞭毛．
（3）甲圖中，環(huán)境適宜時，這種“菌”每隔20分鐘分裂一次，請你計算一下，如果有人手上感染了100個這種“菌”，一個小時后他的手上將會有800個這種菌，這個結(jié)果對你生活中的啟示是養(yǎng)成良好的洗手習慣．
（4）圖丁中的C是菌褶，菌褶中的a是孢子，用它來繁殖后代，圖中的乙、丙繁殖后代的方式都與丁一樣．而甲的繁殖方式是分裂生殖．
（5）如圖中的丙（填序號）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．
（6）以上生物在自然界中的作用主要是①大多數(shù)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；②有些種類是寄生生活的，能引起動植物和人患病；③有些與動植物共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．綠色開花植物的營養(yǎng)器官是指：根、莖、葉√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某草原圣體系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答
（1）圖中有4條食物鏈．
（2）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，它在食物鏈中位于第三、四營養(yǎng)級．
（3）圖中只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應加入的成分有非生物成分和分解者．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．2015年才剛開始，各大傳染病就涌上各報頭條：香港流感卷土重來，美國麻疹疫情遠超去年同期記錄，而來自遙遠西非大陸的埃博拉繼續(xù)出現(xiàn)在WHO的新聞發(fā)言中--1月份的疫情報告昭示了，和以往的數(shù)萬年一樣，這一年咱們?nèi)祟惾詫⑴c細菌病毒相愛相殺．《2014-2015年冬春季重點傳染病的疫情進行了分析報告》重點對流行性感冒、人感染U7N9禽流感、手足口病、和麻疹等冬春季重點傳染病的疫情進行了分析與研判，并針對重點地區(qū)，重點場所和重點人群提出疫情防控建議．
（1）1月份香港流感已致多人死亡．Bartlett博士透露說，目前推薦接種的流感疫苗是針對H1N1株系研發(fā)的，但目前引發(fā)流行的卻是H3N2株系．接種疫苗能夠有效預防傳染病，此次接種的流感疫苗會有效預防香港流感嗎？為什么？不會，因為抗體具有特異性．
（2）今年春節(jié)多地出現(xiàn)手足口病病例，衛(wèi)生部門要求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作，盡量減少病例傳播．這一預防措施屬于切斷傳播途徑．
（3）有關禽流感預防措施的中，①公共場所定期消毒；②加強體育鍛煉，增強免疫力；③對H7N9患者及時隔離、治療；④在人群集中的地方戴口罩．其中屬于控制傳染源的是③．
（4）玲玲的父親染上肺結(jié)核，治療期間，玲玲和哥哥輪流護理，因為玲玲和哥哥接種了卡介苗，所以都沒有染上肺結(jié)核，請分析回答：在免疫學上，卡介苗屬于抗原，玲玲和哥哥因預防接種產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫．肺結(jié)核的傳播途徑是空氣、飛沫傳播．
（5）用抗生素治療肺結(jié)核效果較好，對材料中提到的其他疾病療效不大，說明引起肺結(jié)核的生物在分類上屬于細菌，其結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細胞核．
（6）國內(nèi)外專家對園林植物的健康生態(tài)效益進行研究，發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機物有減菌、殺菌作用，從而指出園林植物對予其生存環(huán)境中的細菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用．某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”，方案如下：
步驟裸地草地灌叢空白對照
配制培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號
1號2號3號4號
A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋密封，不打開
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果
觀察記錄（菌落數(shù)）281050
①表中A相當于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？接種．
②比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是裸地處的細菌、真菌分布最多，草地處次之，灌叢處最少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是顯微鏡下幾種生物或細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）圖乙中具有類似“汽車發(fā)動機”作用的結(jié)構(gòu)是[④]線粒體，可“控制物質(zhì)進出”的結(jié)構(gòu)是[②]細胞膜，它相當于圖戊中的結(jié)構(gòu)[2]表膜．
（2）圖中只由一個細胞構(gòu)成的生物是丙、丁、戊，其中的戊必須從外界攝取現(xiàn)成的有機物生活，因為他體內(nèi)沒有類似于圖乙中的結(jié)構(gòu)[⑤]葉綠體．
（3）用含有生物戊的培養(yǎng)液制成臨時裝片，放在顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)：生物戊能緩慢地運動，且其體內(nèi)的結(jié)構(gòu)3也隨細胞質(zhì)不斷地移動，生物戊用于運動的結(jié)構(gòu)是[1]纖毛；其結(jié)構(gòu)3在移動過程中進行了什么生理活動？消化．
（4）在分類學上，生物甲和丙均屬于常見的淡水綠藻，也是最低等的植物類群，它們與蕨類植物相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的特征是：沒有根、莖、葉分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．綠色植物能進行光合作用等各項生命活動．請根據(jù)示意圖回答問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是葉，它在綠色植物的葉肉細胞的葉綠體內(nèi)進行，此時②代表的物質(zhì)是氧氣．
（2）綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中，因此綠色植物是綠色的能量轉(zhuǎn)換器．
（3）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用．在此作用過程中，②水蒸氣由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)．
（4）綠色植物每時每刻都在進行呼吸作用，它將有機物分解為二氧化碳和水，并釋放能量．
（5）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進行3種生理作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)（　　）
A．一片草地B．一塊農(nóng)田C．一個池塘D．一群鴕鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．與植物細胞相比，動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞核B．細胞質(zhì)C．細胞膜D．細胞壁

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