生物界最基本的分類單位是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校八年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

真菌被稱為真核生物是因為

A．有細胞壁 B．進行孢子生殖

C．有真正成形的細胞核 D．種類多，分布廣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市七年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

細胞分裂后新細胞與原細胞的染色體數(shù)目和形態(tài)發(fā)生了改變。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)有 _______條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為____其中第 一營養(yǎng)級是 。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過 固定的太陽能。這些能量是通過 依次進行傳遞的。在傳遞的過程中能量是逐級。

（3）如果大量捕殺狐，那就會造成 、 的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物，因此，動物在維持 中起著重要的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性是____________結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類→水蚤→魚→魚鷹。由此，可推斷體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是（ ）

A．水蚤、魚 B．魚、水蚤 C．藻類、魚鷹 D．魚鷹、藻類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物界中種類最多、分布最廣、最高等的類群是（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟八年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實和說法能為生命起源中從無機小分子生成有機小分子，這一過程提供證據(jù)的是（ ）

A．米勒實驗 B．人工合成結(jié)晶牛胰島素

C．腐肉生蛆 D．人工合成核酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

有同學(xué)提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗，請予以完善。

（1）實驗方法與步驟：

①準(zhǔn)備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自 ，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上 ，觀察螞蟻的行為。

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（2）實驗結(jié)果：

步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。

步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋” 。

步驟⑤：螞蟻的行動 。

（3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠 進行通訊。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案