Question

為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，接莊中學(xué)某興趣小組設(shè)計了如下探究實驗:
（1）取兩個規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B；
（2）在兩缸中分別加入2000mL河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；
（4）兩缸同時隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結(jié)果記錄如下，請分析回答：

實驗要素	后腿長出的 平均時間(天)	前腿長出的 平均時間(天)	尾脫落的 平均時間(天)	尾脫落時的 平均體長(cm)
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是                           ；其中B缸起       作用。
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是：                                        。
（3）若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其         破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與    (“A”/“B”)缸完全相同。

Answer 1

（1）控制變量唯一 對照（本題答出要點即可得分）
（2）甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育
（3）甲狀腺  B

解析試題分析：（1）設(shè)置對照實驗的關(guān)鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結(jié)果與變量的對應(yīng)性，實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致目的是控制單一變量，A組中放入了甲狀腺激素，為實驗組，B組中沒有加入甲狀腺激素，為對照組；
（2）A組中加入了甲狀腺激素，蝌蚪的生長發(fā)育就快，這說明甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用；
（3）如果該小組同學(xué)要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，實驗方案設(shè)計：將選擇10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)，做實驗時，要求只能有一個實驗變量，其它的量應(yīng)相同，其余條件應(yīng)與B組相同，這樣便于排除其他因素的影響、干擾實驗結(jié)果。
考點：探究甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。
點評：此題較新穎，難度中等，理解掌握科學(xué)探究過程是解此題的關(guān)鍵，科學(xué)探究是生物學(xué)習(xí)、考試的重點。