【題目】人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存．這說明了（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D．生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

【答案】C

【解析】

試題分析：此題考查的知識點是生物適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境，解答時可以從生物與環(huán)境的特點方面來切入．

解：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存．如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．“水葫蘆”引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，表明水葫蘆適應(yīng)滇池的環(huán)境；又沒有天敵控制，加上缺少消費者，因此大量繁殖瘋長，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災(zāi)害，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕；16種高等植物到20世紀90年代只剩下3種，這屬于外來物種的入侵威脅了生物的多樣性，表明生物又能影響環(huán)境．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】快要熄滅了的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放的氣體，立刻猛烈燃燒起來，這個實驗說明了（ ）

①金魚藻在光下能夠產(chǎn)生氧

②金魚藻在光下能夠產(chǎn)生二氧化碳

③氧也是光合作用的原料

④氧也是光合作用的一種產(chǎn)物

A．①② B．②③ C．①④ D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)被子植物的敘述中，錯誤的是（ ）

A．果實由果皮和種子構(gòu)成

B．果皮可以保護種子免受外界環(huán)境的危害

C．只有根、莖、葉的分化

D．在地球上分布廣泛，種類繁多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長在水中的滿江紅有根、莖、葉的分化，但沒有花、果實和種子，它屬于（ ）

A．被子植物

B．裸子植物

C．蕨類植物

D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子中潛在分裂能力較強的細胞存在于（ ）

①種皮②胚芽③胚根④子葉⑤胚乳．

A．①②

B．②③

C．③⑤

D．④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如海帶、烏賊、龍蝦、帶魚等，這些生物分別屬于（ ）

A．苔蘚植物、節(jié)肢動物、軟體動物、魚類

B．藻類植物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類

C．苔蘚植物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類

D．藻類植物、節(jié)肢動物、軟體動物、魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海濱城市青島物種豐富．有魷魚等軟體動物。還有蝦、蟹等節(jié)肢動物。這樣分類的依據(jù)是生物的（ ）特征．

A．食物種類 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生態(tài)環(huán)境 D．地理分布

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，接種流感疫苗是有效預(yù)防流 感及其并發(fā)癥的手段之一，接種疫苗屬于（ ）

A．非特異性免疫，目的是控制傳染源

B．非特異性免疫，目的是切斷傳播途徑

C．特異性免疫，目的是控制傳染源

D．特異性免疫，目的是保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國特有的珍稀爬行動物是（ ）

A．大鯢 B．揚子鱷 C．白鰭豚 D．蜥蝎

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