分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)由題意可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C實(shí)“葉片中葉綠素的合成需要鎂元素”.實(shí)驗(yàn)變量是鎂元素,甲組接種在完全培養(yǎng)基上作為對(duì)照組,乙組接種缺鎂培養(yǎng)基上作為實(shí)驗(yàn)組.說(shuō)明葉片中葉綠素的合成需要鎂元素.去掉小麥種子胚乳的目的是排除胚乳中鎂元素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)每組要選用較多數(shù)量的胚目的是為了減少由于種子死亡或遺傳差異帶來(lái)的誤差.
(3)種子萌發(fā)時(shí),胚根最先突破種皮,發(fā)育成根.
故答案為:(1)排除胚乳中鎂元素的干擾;
(2)避免因?yàn)榉N子死亡等造成誤差或避免偶然性;
(3)胚根.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意,確定實(shí)驗(yàn)變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物中的大分子有機(jī)物在消化酶的作用下被分解為小分子有機(jī)物 | |
B. | 能分泌膽汁的器官是膽囊 | |
C. | 蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被初步消化,在大腸內(nèi)被最終分解為氨基酸 | |
D. | 人體消化系統(tǒng)中,消化和吸收的主要器官是胃和腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
紅細(xì)胞(g/L) | 蛋白質(zhì)(g/L) | 葡萄糖(g/L) | 尿素(g/L) | 尿酸(g/L) | 無(wú)機(jī)鹽(g/L) |
+ | 30 | 1.0 | 2.0 | 0.05 | 9.0 |
紅細(xì)胞(g/L) | 蛋白質(zhì)(g/L) | 葡萄糖(g/L) | 尿素(g/L) | 尿酸(g/L) | 無(wú)機(jī)鹽(g/L) |
- | 0 | 0 | 2.0 | 0.05 | 11.0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有A | B. | 只有B | C. | B和C | D. | A和C |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥(niǎo)的長(zhǎng)舌是因取食樹(shù)縫內(nèi)的昆蟲(chóng),反復(fù)不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果 | |
B. | 在暗洞中生活的盲鼠因長(zhǎng)期不用眼睛而逐漸失去視覺(jué) | |
C. | 猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化,因而獲得匍匐的習(xí)性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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