A. | 有專門的呼吸器官-表膜 | |
B. | 觀察時,為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干 | |
C. | 為了看清其體表上的纖毛,往往將顯微鏡的光圈調(diào)大,使光線減弱 | |
D. | 能對刺激作出反應(yīng),趨利避害 |
分析 草履蟲是單細(xì)胞動物,只由單個細(xì)胞組成,個體微小,全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.
解答 解:A、氧的攝入,二氧化碳的排出都通過表膜,即草履蟲通過表膜進(jìn)行呼吸,但是表膜不屬于器官,因為草履蟲只是單細(xì)胞生物,A錯誤;
B、草履蟲生活在水中,靠體表纖毛的擺動,在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運動速度較快,用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時,不易看清.放少量棉花纖維,可以限制草履蟲的活動范圍,減慢它的運動速度,B錯誤;
C、觀察草履蟲的實驗中,為避免染液對草履蟲的傷害,對制成的標(biāo)本不進(jìn)行染色,在視野中就會出現(xiàn)一條黑色棒狀物,這樣 就能將這個物體與明亮的背景分開,因此要觀察草履蟲的纖毛應(yīng)用暗視野,C錯誤.
D、草履蟲是一種動物,能躲避有害刺激,趨向有利刺激,這種生物體對外界刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng),叫生物的應(yīng)激性,D正確.
故選:D
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握草履蟲的結(jié)構(gòu),明確其是單細(xì)胞動物.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)和孔雀開屏 | B. | 老馬識途和鸚鵡學(xué)舌 | ||
C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)和鸚鵡學(xué)舌 | D. | 老馬識途和孔雀開屏 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呆小癥和貧血病是傳染病 | B. | 艾滋病能通過握手和擁抱傳播 | ||
C. | 肺結(jié)核是由病原體引起的 | D. | 滅蚊屬于控制蛔蟲病的傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分散注意力,放松鼓膜 | B. | 疏通咽鼓管,改變中耳壓力 | ||
C. | 緩解不適,放松咽喉部肌肉 | D. | 關(guān)閉咽鼓管,減小耳腔壓力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲,反復(fù)不斷伸長的結(jié)果 | |
B. | 抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性 | |
C. | 蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐的習(xí)性 | |
D. | 長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性是指生物種類的多樣性 | |
B. | 引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性 | |
C. | 保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人和被子植物體內(nèi)貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營養(yǎng)組織 | |
B. | 被子植物的花、果實、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng) | |
C. | 人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運動器官 | |
D. | 人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁和液泡 | B. | 細(xì)胞壁和葉綠體 | ||
C. | 葉綠體和液泡 | D. | 細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 |
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