如圖示某同學(xué)探究空氣中塵埃粒子含量的實(shí)驗(yàn)記錄，他把載玻片上20㎜×20㎜的方格分為2㎜×2㎜的小格100個(gè)，從中取五個(gè)取樣點(diǎn)，黑點(diǎn)是在顯微鏡下觀察到的塵埃粒子數(shù)．根據(jù)所學(xué)計(jì)算出在400㎜2的范圍內(nèi)有多少個(gè)塵埃粒子（　�。�
A、500B、700C、3000D、300
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們常說(shuō)的“試管嬰兒”，是指在試管中發(fā)育成熟的嬰兒．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)注生物技術(shù)，請(qǐng)將如圖相關(guān)部分連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下措施哪個(gè)不是利用生物防治技術(shù)滅蚊（　�。�
A、噴殺蟲(chóng)劑B、以魚(yú)滅蚊C、以鳥(niǎo)滅蚊D、以青蛙滅蚊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，人體吸入后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺，甚至進(jìn)入血液，引發(fā)疾�。铝邢嚓P(guān)敘述正確的是（　�。�
A、PM2.5指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好B、公布PM2.5指數(shù)有助于引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量C、咳嗽、哮喘等是由病原體引起的，與PM2.5無(wú)關(guān)D、PM2.5對(duì)人體健康的影響主要表現(xiàn)在誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

采集和測(cè)量空氣中的塵埃粒子的方法是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”回答下列問(wèn)題：
（1）采集塵埃粒子時(shí)，載玻片上涂凡士林的目的是
 
．
（2）對(duì)采集的塵埃粒子進(jìn)行計(jì)數(shù)，由于塵埃粒子比較細(xì)小，需要在
 
下進(jìn)行；塵埃粒子數(shù)目很多，一般采用
 
法對(duì)玻片上的塵埃粒子進(jìn)行計(jì)數(shù)．按照這個(gè)方法，請(qǐng)你圖中里面將計(jì)數(shù)的格子涂上陰影．
（3）塵埃粒子并不是均勻分布的，要使測(cè)算結(jié)果盡量準(zhǔn)確，應(yīng)該設(shè)置
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)屬于消化道傳染�。ā　。�
A、蛔蟲(chóng)病B、狂犬病C、流行性感冒D、乙型肝炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列觀察實(shí)驗(yàn)中，用放大鏡作為觀察工具的一組是（　　）
①觀察蝗蟲(chóng)  ②觀察葫蘆蘚和腎蕨  ③觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)
④觀察花的結(jié)構(gòu)  ⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu)  ⑥觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)．
A、①②④B、①③⑤C、④⑤⑥D、②③⑥

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