1．連一連

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病．

解答 解：缺乏維生素的癥狀如下表：

維生素種類(lèi)主要功能缺乏癥
維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良
維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長(zhǎng)抵抗力患?jí)难�、抵抗力下�?/TD>
維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 各種維生素的缺乏癥容易混淆，注意比較記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明在野外考察時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種動(dòng)物，仔細(xì)觀察后對(duì)其特點(diǎn)描述如下：身體呈蠕蟲(chóng)狀，細(xì)長(zhǎng)而柔軟，有許多相似的體節(jié)，則該動(dòng)物最可能屬于（　�。�
A．線形動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物C．軟體動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．地球上原始大氣的成分是（　�。�
A．一氧化碳和二氧化碳
B．水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷、二氧化碳和硫化氫
C．氮?dú)夂脱鯕?/td>
D．氮?dú)夂投趸?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列組織中，屬于人體組織的是（　　）
A．上皮組織B．分生組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向．手被針刺后，會(huì)發(fā)生縮手反射，人也會(huì)感到痛．請(qǐng)據(jù)圖回答（橫線上填文字[]內(nèi)填字母）：
（1）縮手發(fā)射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)反射弧完成的，此神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括五個(gè)部分：①A感受器 ②[B]傳入神經(jīng) ③神經(jīng)中樞，位于脊髓 ④傳出神經(jīng)  ⑤E效應(yīng)器
（2）形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能，而且有傳導(dǎo)功能．
（3）“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與語(yǔ)言中樞有關(guān)的反射，也是人類(lèi)所特有的反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于昆蟲(chóng)外骨骼的敘述中，不正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)在身體外面B．具有保護(hù)和支持作用
C．隨昆蟲(chóng)生長(zhǎng)而生長(zhǎng)D．防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在下列分類(lèi)單位中，包含分類(lèi)特征最少的是（　�。�
A．目B．綱C．科D．種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物相互依存，在下列吃與被吃的生物關(guān)系中，構(gòu)成食物鏈的是（　�。�
A．白菜→菜青蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)B．陽(yáng)光→牧草→牦牛
C．蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→蒼鷹D．草→灌木→樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．草履蟲(chóng)細(xì)胞中各項(xiàng)生命活動(dòng)進(jìn)行的重要場(chǎng)所（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．食物泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案