【題目】如圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,____________是最主要的供能物質(zhì),該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]_______中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ]_______最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

(2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,壁最厚的是[ ]___________;正常人心臟的心房之間、心室之間是____________的。

(3)圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。肺泡與包繞在肺泡外的毛細(xì)血管適于氣體交換的共同特點(diǎn)是__________________________。a由血液進(jìn)入肺泡需要穿過(guò)______層細(xì)胞分別是______________

(4)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑:______________________________

【答案】 糖類(lèi) 4】小腸 1】右心房 4】左心室 互不相通 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 2 肺泡壁和毛細(xì)血管壁

【解析】(1)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪是三大類(lèi)供能物質(zhì),其中糖類(lèi)是最終要的供能物質(zhì);圖一中的4小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在小腸吸收;小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)下腔靜脈流入1右心房;最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。
(2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,壁最厚的是4左心室;正常人心臟的心房之間、心室之間是互不相同的。
(3)圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。肺泡與包繞在肺泡外的毛細(xì)血管適于氣體交換的共同特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;a由血液進(jìn)入肺泡需要穿過(guò)2層細(xì)胞分別是肺泡壁和毛細(xì)血管壁。

(4)血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑是3腎小球的濾過(guò)作用→4腎小囊形成原尿→5腎小管的重吸收作用→6收集管收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1) 實(shí)驗(yàn)原理:該實(shí)驗(yàn)中加入碘液的作用是檢驗(yàn)________的有無(wú)。

(2) 為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,應(yīng)選用AB兩只試管進(jìn)行________實(shí)驗(yàn),此組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號(hào)試管中溶液顏色________,B號(hào)試管中溶液顏色________。

⑶為了探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭是否有消化怍用,應(yīng)選用________兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)中只能有________個(gè)變量,其他條件都應(yīng)該________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是:________。

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【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

(2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí),呼吸肌______,胸廓的前后、左右、上下徑都______。

(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn)______,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓______。

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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是

A. --收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B. --驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

C. --驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. --驗(yàn)證呼吸作用釋放能量

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【題目】尺蠖靜止不動(dòng)時(shí),形態(tài)象一段樹(shù)枝,這屬于

A、防御行為 B、繁殖行為 C、攻擊行為 D、節(jié)律行為

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【題目】一塊骨骼肌或一塊骨在結(jié)構(gòu)層次上屬于

A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由哪幾部分組成(

A. 骨和肌肉 B. 骨、關(guān)節(jié)和肌肉 C. 關(guān)節(jié)和肌肉 D. 骨骼和關(guān)節(jié)

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【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。

(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____

A.腦   B.腎 C.肺   D.小腸

(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需_____次經(jīng)過(guò)心臟。

(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動(dòng)脈血的血管是_____

A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥

(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。

A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____

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