8．苔蘚植物都比較矮小，其主要原因是（　　）
A．不能開花、結(jié)果B．生殖離不開水
C．體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織D．沒有根、莖、葉分化

分析 苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境．有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導(dǎo)組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差．苔蘚植物靠孢子繁殖，生殖離不開水．

解答 解：苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 苔蘚植物的主要特征是中考的熱點(diǎn)，要注意理解和掌握．并能結(jié)合題意，靈活答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．海帶是我們常見的大型藻類植物，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．植物體無(wú)根、莖、葉的分化B．植物體只有莖葉的分化
C．植物體有根莖葉D．植物體能產(chǎn)生孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．青蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是（　�。�
A．雌雄同體，體外受精，體內(nèi)發(fā)育B．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
C．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育D．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．人類已經(jīng)進(jìn)入了“基因時(shí)代”．你已經(jīng)知道，用轉(zhuǎn)基因的方法能夠培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病的新品種，你能為大家舉一兩個(gè)例子嗎？舉例時(shí)說明信息的來(lái)源．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體吸入氧的最終去向是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞B．分解有機(jī)物，釋放能量
C．交換二氧化碳D．與血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)DNA的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA的分子結(jié)構(gòu)呈雙螺旋狀B．DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
C．DNA就是染色體D．DNA分子上含有基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人體排尿的功能，敘述準(zhǔn)確的是（　�。�
A．排除體內(nèi)多余的二氧化碳
B．排出廢物，調(diào)節(jié)體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽平衡，維持細(xì)胞正常功能
C．排出尿素
D．排除多于的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列植物的各部分屬于組織的是（　　）
A．西瓜B．洋蔥表皮C．桃樹D．葵花子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）小杰說，早晨我吃了個(gè)雞蛋，雞蛋中的蛋白質(zhì)最終分解成氨基酸．
（2）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過結(jié)構(gòu)[③]肝臟分泌的消化液乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化，最終分解成甘油和脂肪酸．
（3）小芳說，我早晨吃了一個(gè)饅頭，饅頭中的淀粉在消化道內(nèi)的消化部位有口腔，小腸（填寫文字），最終分解成葡萄糖．
（4）濤濤說，以上消化分解后的物質(zhì)主要被結(jié)構(gòu)[⑥]小腸吸收，該結(jié)構(gòu)內(nèi)有結(jié)構(gòu)[③]分泌的消化液，還有結(jié)構(gòu)[⑤]胰腺分泌的消化液，以及腸腺分泌的腸液．

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