【題目】下列關(guān)于生物的變異在進(jìn)化上的意義的敘述不正確的是（ ）

A．生物如果不能產(chǎn)生變異，就不能適應(yīng)變化的環(huán)境

B．生物產(chǎn)生的所有變異都有利于自身生存

C．如果沒(méi)有可遺傳的變異，就不能產(chǎn)生新的生物類(lèi)型

D．變異為生物的進(jìn)化提供了原始材料

【答案】B

【解析】

試題分析：按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代。由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代。由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有變異就不存在生物的多樣性，也就沒(méi)有選擇的對(duì)象，就沒(méi)有生物的進(jìn)化。如果沒(méi)有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，生物的變異在生物進(jìn)化上的意義是，可遺傳的有利變異會(huì)出現(xiàn)新的生物類(lèi)型，使生物能由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等不斷進(jìn)化。變異為生物的進(jìn)化提供了原始材料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是（ ）

A．生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由________ ________ 和________ ________ 兩部分組成。其中生物部分包括________ 、________ 、________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生活的非生物因素有________ 、________ 、________ 、________ 等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命起源條件的是（ ）

A．原始地球中有水蒸氣、氨、甲烷等原始大氣

B．原始地球存在高溫、紫外線(xiàn)、雷電等自然條件

C．原始海洋是生命誕生的搖籃

D．原始地球有豐富的氧氣，供給原始生命進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性狀遺傳的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．顯性性狀是由顯性基因控制的

B．隱性性狀是由兩個(gè)隱性基因所控制的

C．隱性性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的，所以它不能遺傳

D．一對(duì)相對(duì)性狀純種親本雜交，后代所表現(xiàn)出來(lái)的那種性狀是顯性性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于消化道外的消化腺有（ ）

A. 唾液腺、肝臟、胰腺 B. 腸腺、胰腺、胃腺

C. 唾液腺、胃腺、肝臟 D. 肝臟、胰腺、腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解，最終得到一組消化終產(chǎn)物是（ ）

A．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

B．氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸

C．二氧化碳、水、尿素

D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種食品在低溫冷處理作用下可大大地延長(zhǎng)保存時(shí)間，這是由于（ ）

A．低溫有殺菌功能

B．低溫狀態(tài)下沒(méi)有細(xì)菌和真菌

C．食物在低溫下變堅(jiān)硬

D．細(xì)菌、真菌在低溫下生長(zhǎng)和繁殖受影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案