A. | 根 | B. | 莖 | C. | 葉 | D. | 種子 |
分析 變態(tài)莖由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的莖.莖變態(tài)是一種可以穩(wěn)定遺傳的變異.變態(tài)莖仍保留著莖所特有的特征:如有節(jié)和節(jié)間的區(qū)別,節(jié)上生葉和芽,或節(jié)上能開花結(jié)果.可分為地上變態(tài)莖如仙人掌和地下變態(tài)莖如馬鈴薯兩大類,據(jù)此解答.
解答 解:馬鈴薯可食用部分是變態(tài)莖,屬于營養(yǎng)器官,所以馬鈴薯在生產(chǎn)實(shí)踐中常用來繁殖的器官是莖.B符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評 馬鈴薯的莖發(fā)芽生根,不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,屬于無性生殖.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50% Ee | B. | 50% EE | C. | 25% Ee. | D. | 25% EE |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果A來自父方,則b來自母方 | |
B. | 該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀,也可表現(xiàn)b的性狀 | |
C. | 基因a和b控制的性狀能在后代中表現(xiàn) | |
D. | B、b、A、a貯存著相同的遺傳信息 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將低倍物鏡下的圖象調(diào)換至高倍物鏡下觀察時(shí),要用凹面鏡調(diào)高亮度 | |
B. | “綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中用酒精對葉片進(jìn)行脫色處理 | |
C. | 蒸騰作用能促進(jìn)植物體對無機(jī)鹽的運(yùn)輸 | |
D. | 萌發(fā)的種子呼吸作用中不需要氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng) | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓構(gòu)成 | ||
C. | 參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是神經(jīng)中樞 | D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的 | |
B. | D是由B經(jīng)分裂和分化等過程后形成的,通過胎盤和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧 | |
C. | 婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XY | |
D. | 進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與睪丸分泌的雌性激素有關(guān) |
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