鯽魚、烏賊等在水中生活的動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式以 為主。動(dòng)物利用各種不同的運(yùn)動(dòng)方式去適應(yīng)不同的 ，有利于動(dòng)物的生存和繁衍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中七年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是

A．腎蕨有根、莖、葉的分化

B．海帶有根和葉，沒(méi)有莖

C．三種植物都能進(jìn)行光合作用

D．葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是

A．用紗布擦 B．用手擦

C．用紙巾擦 D．用擦鏡紙擦

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建泉州惠安七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）

A．生物影響環(huán)境

B．生物改變環(huán)境

C．生物適應(yīng)環(huán)境

D．環(huán)境影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建莆田第二十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，把盆栽的天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是（ ）

A．讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡

B．有利于除去葉綠素

C．便于檢驗(yàn)淀粉的多少

D．便于用碘液檢驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京八中固安分校八年級(jí)第一學(xué)期九月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式中，能適應(yīng)更廣闊空間生活的是

A．游泳

B．爬行

C．行走和跳躍

D．飛行

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中七年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和，調(diào)換至高倍物鏡下觀察時(shí)，除要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈。正確操作分別是

A．用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小

B．用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈放大

C．用凹面鏡（或調(diào)高亮度），光圈放大

D．用凹面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)夏明翰中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)中，使“落花”化作“春泥”的是（ ）

A．陽(yáng)光 B．分解者

C．消費(fèi)者 D．生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥的主要運(yùn)動(dòng)器官是（ ）

A、鰭 B、膜翅 C、翼 D、足

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同步練習(xí)冊(cè)答案