科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
閱讀以下資料，并回答以下問題：| 類群 | 我國已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 占世界已知種數(shù)的百分比 |
| 哺乳動物 | 581 | 4342 | 13.39 |
| 鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
| 爬行類 | 376 | 6300 | 5.97 |
| 兩棲類 | 284 | 4010 | 7.08[來 |
| 魚類 | 3862 | 19056 | 20.3 |
| 蕨類植物 | 2200～2600 | 10000～12000 | 22 |
| 裸子植物 | 約240 | 850～940 | 26.7 |
| 被子植物 | 30 000 | 26 0 000 | 10資料2：如圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片 （1）資料1說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 物種 物種 多樣性．（2）在資料2所示的植物中，進化程度最高的植物是 被子植物 被子植物 ；有根、莖、葉器官的分化，但生殖離不開水，且屬于我國一級保護植物的是桫欏 桫欏 ．（3）生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候，這是利用生物多樣性中的 B B A．潛在價值 B．間接價值 C．直接價值 D．科研價值 （4）全世界生物多樣性正面臨著嚴重的威脅，如珍稀動物大熊貓現(xiàn)僅存1000多只，我國自1963年就建立了第一批包括四川省汶川縣臥龍等在內(nèi)的五個以保護大熊貓為主的自然保護區(qū)，這屬于保護生物多樣性中的 就地 就地 保護．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  如圖是一些動物類群的代表，回答下列問題：（1）試說出A 及 B兩類生物兩點相同特征： 體溫恒定，心臟四腔 體溫恒定，心臟四腔 ．（2）說出F及G兩類生物兩點不同特征： 足的數(shù)目不同、翅膀有無不同 足的數(shù)目不同、翅膀有無不同 ．（3）圖中 B B 和D D 屬于同一動物類群；F F 和G G 屬于同一動物類群．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題
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如圖是一些動物類群的代表，回答下列問題：