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【題目】人體長期暴露于家裝中劣質板材釋放的甲醛、苯的揮發(fā)物中會非常容易導致呼吸道疾病,甚至白血病。甲醛進入肺是通過

A.肺與外界的氣體交換B.肺與血液的氣體交換

C.肺與組織細胞的氣體交換D.氣體在血液中的運輸

【答案】A

【解析】

肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的。胸廓有節(jié)律地擴大和縮小叫呼吸運動。呼吸運動包括呼氣和吸氣兩個過程。

肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的。胸廓有節(jié)律地擴大和縮小叫呼吸運動。呼吸運動包括呼氣和吸氣兩個過程(平靜呼吸),其動力來自于呼吸肌。與呼吸有關的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨間肌肉(肋間肌)和膈肌,肋間肌又包括肋間外肌和肋間內肌。胸廓橫向地擴張和收縮,是肋間肌和膈肌收縮和舒張的結果。因此,人體長期暴露于家裝中劣質板材釋放的甲醛、苯的揮發(fā)物中會非常容易導致呼吸道疾病,甚至白血病。甲醛進入肺是通過肺與外界的氣體交換。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如表

試管

加入物質

溫度

時間

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

5分鐘

不變藍

2

淀粉糊+胃液

37℃

5分鐘

變藍

3

淀粉糊+唾液

9℃

5分鐘

變藍

下列結論,錯誤的是(  )

A.對比13,得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用

B.對比12,得出胃液對淀粉無消化作用

C.對比23,有兩個變量,分別是溫度和時間

D.分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】金魚形態(tài)、體色美觀,是許多家庭喜歡飼養(yǎng)的觀賞魚類。張明家也飼養(yǎng)了一種金魚,他發(fā)現(xiàn)金魚的呼吸頻率在冬天比夏天慢。他想到一個問題:溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?為探究這一問題,他設計了如下方案,試分析回答。

方法步驟

燒杯 ①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

燒杯⑥

(1)各加入1000mL常溫下的水,各放入一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫

(2)一段時間后,同時觀察,記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)

(3)①②各加入適量熱水使水溫均升高10℃

③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10℃

⑤⑥不做任何處理

(4)一段時間后,同時觀察、記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結論

(1)該探究活動的實驗變量是___。

(2)張明在步驟3的設計中,對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組,其目的是___,提高實驗的可信度。

(3)燒杯①②和燒杯③④兩組設計中,哪組更科學嚴謹?___。另一組不嚴謹是因為___

(4)燒杯⑤⑥組的作用是___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于中學生健康生活方式的是

患了感冒,加倍用藥可以提前康復

用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水

保持愉快的心情,積極向上的心態(tài)

青少年吸煙不會影響智力發(fā)育

符合獻血條件的人應自覺積極參加義務獻血

⑥327日世界地球一小時活動日主題家庭和自愿熄燈一小時。但這跟我無關

A.①②④⑥B.①②③④C.①③④⑥D.②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究實驗中,下列說法不正確的是

A.本實驗需要設置對照實驗

B.接種后的培養(yǎng)基因再次進行高溫滅菌

C.用無菌棉棒擦取手心后在培培養(yǎng)基上輕輕涂抹就完成了接種操作

D.培養(yǎng)所需的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進行高溫滅菌處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】簡單的反射和復雜的反射相比較,簡單的反射

A. 不經過反射弧就能完成B. 是人生來就有的反射

C. 長期生活經驗積累形成D. 需要大腦的分析和判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)主要器官的原因是

A.氣體交換的場所B.發(fā)出聲音的部位

C.氣體和食物的共同通道D.吸收營養(yǎng)物質的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中處處有知識,下列說法中,你不認同的是

A.霉變的食物重新加熱到70℃以上就能食用

B.充足的睡眠能促進青少年和兒童身高的增長

C.食品制作中濫用食品添加劑,就會危害人體健康

D.減輕空氣污染、改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)場采摘已成為一種時尚,特別是雙休日市民和學生可以到采摘園去現(xiàn)場采摘,既給市民和學生提供了走近大自然、親近泥土的機會,又能體會到采摘的樂趣。近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等。根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題:

(1)種植草莓的大棚,要適時進行通風以增加_____濃度,促進植物的光合作用,提高產量。

(2)對溫室內的土裁作物施用有機肥,主要想給植物提供_____等營養(yǎng)物質。

(3)在作物生長旺盛時期,要定期補充一定量的水分,作物吸收水分的部位是根尖_____。

(4)假如在大棚內培育玉米新品種,會因風力不足,雌花穗得不到足夠數(shù)量的花粉。為了彌補這一缺陷,可采用_____的方法。

(5)“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真的去進行人與自然的活動。“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么?至少寫出兩條來和大家分享:_____

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